孔子提出的教育目标是培养（ ）。A．君子B．兼士C．圣人D．绅士
“因材施教”思想的最早实践者是( )。A.老子B.庄子C.孔子D.孟子
先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。 A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
“因材施教”的思想是谁提出的A、孔子B、孟子C、朱熹D、王夫之
在孟子眼中，教育理想的培养目标是（ ）A.大丈夫B.兼士C.鸿儒D.大儒
墨家以培养（ ）为教育目标。A.君子B.圣人C.通人D.兼士
学校作为教育机构，依法实施教育教学活动，实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。
孟子施教的目标是培养（）的君子。A、明人伦B、修身齐家C、治国D、平天下
首先提出“因村施教”思想的是（）A、孔子B、孟子C、庄子D、韩非子
专业设置是职业教育实现培养目标和实施教学活动的（）。A、重要工作B、基础工作C、一般环节D、关键环节
品德培养的最高目标是（）A、圣人B、仁人C、君子D、小人
孟子说：“古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。”“顺”的意思是（）A、顺应B、降服C、安定D、放任
孔子提出的教育目标是培养（）A、兼士B、圣人C、绅士D、君子
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
孟子的“君子引而不发，跃如也”是指教师要在教学中运用（）教学方法。A、启发诱导B、有类无教C、因材施教D、温故知新
孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。A、诲人不倦B、循序渐进C、由博反约D、因材施教
在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、孙子
（）最早运用了因材施教的原则A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
颜元主张学校的培养目标应当是（）。A、实才实德之士B、君子C、通人D、兼士
单选题孟子的“君子引而不发，跃如也”是指教师要在教学中运用（）教学方法。A启发诱导B有类无教C因材施教D温故知新
单选题孔子提出的教育目标是培养（）A兼士B圣人C绅士D君子
单选题“因材施教”的思想是谁提出的（）A孔子B孟子C朱熹D王夫之
单选题孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。A诲人不倦B循序渐进C由博反约D因材施教