在我国,注重研究学生、“因材施教”思想的最早提出者是思想家,教育家( ) A .周公旦B .孔子C .墨子D .荀子
最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
“愤悱启发”最早由（ ）提出。 A．墨子 B．孔子 C．荀子 D．孟子
“中庸”是儒家管理思想的精髓,最早提出“中庸”概念的是( ) A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
“人之初，性本善”是（）的观点 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
以下诸子中，最早创办私学的是（）A孔子B孟子C荀子D墨子
最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
提出“有教无类”的教育主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张（）A、孔子、墨子、孟子B、老子、列子、荀子C、韩非、庄子、孔子D、孔子、老子、孟子
首先提出“明人伦”的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“中庸”是儒家管理思想的精髓，最早提出“中庸”概念的是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
我国最早对比喻作出精辟解释的是（）。A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子
最早将"教""育"二字用在一起的思想家是（）A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
《孝经》相传是（）所作A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
单选题最早提出学习过程是“学一思一行”的过程的教育家是( )A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题（）最早运用了因材施教的原则A孟子B荀子C孔子D墨子
单选题以下诸子中，最早创办私学的是（）A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题“中庸”是儒家管理思想的精髓，最早提出“中庸”概念的是（）A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题我国最早对比喻作出精辟解释的是（）。A荀子B孔子C孟子D墨子
单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A孔子B孟子C荀子D墨子
填空题墨子、韩非子、孔子、荀子、孟子，按照活动年代的先后排序，应为（）、墨子、（）、荀子、韩非子。
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题最早创办私学普及教育，打破官府垄断教育的局面的是（）？A孔子B孟子C墨子D荀子
单选题(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D墨子