学生既是教育的对象,又是教育过程的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性
学生既是教育的对象,又是学习的主体。请论述德育过程中如何贯彻“尊重学生与严格要求学生相结合”这一原则?
学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的( )。A.客体B.主体C.介体D.实体
学生既是教育的______,又是自我教育和发展的______。
在教育过程中,学生既是教育的(),又是教育的()。
学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。
学生既是接受教育的对象,又是自我教育、自我学习和发展的主体。
学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。A、客体B、主体C、介体D、实体
学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体?
在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )A、个体B、内容C、对象D、主体
为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
学生既是教育法制监督的主体,又是教育法制监督的客体。
学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
判断题学生集体既是教育对象,又是教育的力量。A对B错
单选题学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。A客体B主体C介体D实体
填空题在教育过程中,学生既是教育的(),又是教育的()。
问答题为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
判断题学生既是接受教育的对象,又是自我教育、自我学习和发展的主体。A对B错