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问答题
针对学生的问题行为,班主任在与家长沟通时应注意什么?

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考题 教师作为学生的良师益友,应做好与学生的交流沟通工作,必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么。

考题 班主任在召开主题班会时应注意什么问题?

考题 班主任的集体教育技能包括() A、组建班集体的技能B、组织各种活动的技能C、对学生进行日常行为规范训练的技能D、了解学生的技能E、与学生家长沟通的技能

考题 发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育,并与班主任或学生家长及时沟通。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。A、直接指出学生的缺点B、先肯定学生的长处C、直接指出家长的问题D、在家长面前对学生严厉的批评

考题 要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?()A、切实落实学生的主体地位B、班主任多与学生家长沟通C、充分发挥班主任的主导作用D、提高班级活动的实效

考题 教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题?

考题 班主任与学生家庭沟通的方式有()。A、家长会B、家长学校C、家庭访问D、打电话E、请家长参加学校活动

考题 《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。A、情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时,教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

考题 班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。A、对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作

考题 学生的发展需要老师和家长共同作用,形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任,你将如何实现与家长的有效沟通?

考题 班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题?

考题 对于家长较关注的问题,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A、全体家长会B、QQ群与论坛对话C、学生家庭对话D、校长办公室对话

考题 对上课听讲不专心的学生,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A、全班家长交流B、个别家长对话C、全校家长交流D、部分家长座谈

考题 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?

考题 班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系

考题 班主任调适心里紧张时应注意什么问题?

考题 班主任的沟通工作不包括()。A、经常与任课教师和其他教职员工沟通B、主动与学生家长联系C、经常与园长沟通D、主动与学生所在的社区联系

考题 《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A、作风正派,心理健康,为人师表B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

考题 多选题班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A电话B家访C书面联系D家长会E网上联系

考题 多选题班主任与学生家庭沟通的方式有()。A家长会B家长学校C家庭访问D打电话E请家长参加学校活动

考题 单选题班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。A 对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持B 学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现C 针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D 努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作

考题 单选题对于“溺爱型”的家长,班主任在与其交往时应()。A 直接指出学生的缺点B 先肯定学生的长处C 直接指出家长的问题D 在家长面前对学生严厉的批评

考题 问答题班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题?

考题 单选题《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A 作风正派,心理健康,为人师表B 热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D 采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

考题 多选题对于家长较关注的问题,班主任可以采用()的方式与家长沟通。A全体家长会BQQ群与论坛对话C学生家庭对话D校长办公室对话

考题 问答题班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?