单选题班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作
单选题
班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。
A
对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持
B
学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现
C
针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流
D
努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
处理教师与学生家长的关系时，教师()。A. 要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B. 不能太主动与家长联系 C. 要尊重家长，一切听从家长D. 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
符合教师与家长交往的道德规范的是（ ）A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通 D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）A、了解学生的家庭情况B、了解学生的情况C、了解学生家长的社会地位D、向家长介绍学生在学校的表现E、共同研究有关教育学生的问题F、听取家长对学校教育工作的意见和建议G、联络感情
辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（）A、主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作
畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）A、倾听B、摆正自己与家长之间的合作关系C、不要利用学生家长的权力办私事D、多给学生肯定和表扬
下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访C、在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持D、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
单选题以前说“考考考，老师的法宝”，现在“请请请”也成了某些老师的法宝，不管学生犯了哪方面的错，只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象，以下观点正确的是( )A把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄B如果对学生教育后，他能知错就改，就可以不请家长了C如果学生犯小错，即使错误不断也没必要叫家长，对于表现恶劣的学生，要经常予以震慑D请家长能够快速地解决学生的问题
单选题符合教师与家长交往的道德规范的是（）A当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
单选题下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。A当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访C在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持D当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
多选题畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）A倾听B摆正自己与家长之间的合作关系C不要利用学生家长的权力办私事D多给学生肯定和表扬