单选题严格的等级性是(  )教育的显著特征。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本社会

单选题
严格的等级性是(  )教育的显著特征。
A

原始社会

B

奴隶社会

C

封建社会

D

资本社会


参考解析

解析:
在封建社会中,地主阶级占有生产资料,对农民实行残酷的剥削和压迫,广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活,学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里,学校大体分为官学和私学,官学具有鲜明的等级性。

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网络教育的显著特征是什么?

从远古教育进入古代教育后,教育呈现出一定的特征,下列选择项中不属于其特征的是【 】A.阶级性B.等级性C.狭隘性D.贫乏性

下列属于原始社会教育特征的是()。A.普及性B.平等性C.非独立性D.等级性

古代教育的基本特征是()。 A、普及性B、等级性C、民主性D、道统性

严格的等级性是(  )教育的显著特征。A.原始教育B.古代教育C.近代教育D.现代教育

下列不属于原始社会教育特征的是( )A.等级性B.阶级性C.教育在学校中实施D.教育在生产和生活中实施

古代教育的基本特征是()。A、等级性B、道统性C、专制性D、刻板性

古代封建社会教育的基本特征具体表现在()A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行E、习惯暖和曾了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想

古代教育(奴隶和封建社会)的显著特点是()。A、全民性B、教育同生产劳动相结合C、阶级性和等级性D、教育同生产劳动相分离

教育具有等级性是()特征。A、原始的教育形态B、古代学校教育形态C、现代学校教育形态D、封建社会教育形态

我国的环境标准的特征包括:()A、规范性B、强制性C、制定程序严格D、显著的技术性和时限性

活动性是幼儿教育活动的显著特征

下列属于原始社会教育特征的是()A、系统性B、制度性C、无阶级性D、等级性E、专制性

严格的等级性是()教育的显著特征。A、原始教育B、封建教育C、近代教育D、现代教育

20世纪的世界教育表现出民主化的特征,这是对()的否定。A、教育的等级化B、教育的特权化C、教育的专制性D、教育的世俗性E、教育技术的民主性

我国古代教育的显著特征是教育与()相脱离。

农业社会的教育具有鲜明阶级性和严格的()A、私人性B、自主性C、等级性D、制度性

从学校入学资格看,唐代学校教育具有()A、民主性B、严格等级性C、平民性D、官僚性

多选题我国的环境标准的特征包括:()A规范性B强制性C制定程序严格D显著的技术性和时限性

多选题古代教育(奴隶和封建社会)的显著特点是()。A全民性B教育同生产劳动相结合C阶级性和等级性D教育同生产劳动相分离

填空题我国古代教育的显著特征是教育与()相脱离。

单选题农业社会的教育具有鲜明阶级性和严格的()A私人性B自主性C等级性D制度性

单选题从学校入学资格看,唐代学校教育具有()A民主性B严格等级性C平民性D官僚性

判断题活动性是幼儿教育活动的显著特征A对B错

多选题古代教育的基本特征是()。A等级性B道统性C专制性D刻板性

单选题教育具有等级性是()特征。A原始的教育形态B古代学校教育形态C现代学校教育形态D封建社会教育形态

单选题严格的等级性是()教育的显著特征。A原始教育B封建教育C近代教育D现代教育