古代封建社会教育的基本特征具体表现在()A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行E、习惯暖和曾了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
古代封建社会教育的基本特征具体表现在()
- A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
- B、学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
- C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
- D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
- E、习惯暖和曾了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
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明清两朝在我国古代经济发展过程中处于一个承前启后的发展阶段。 结合所学知识,回答下列问题: (1)在明清两朝的鼎盛时期,封建经济高度繁荣,具体表现在哪些方面? (2)明中期以后,中国古代经济领域出现了什么新现象?其结果如何? (3)近代前夜中国经济的发展相对迟滞,其具体的原因有哪些?对近代中国有何影响?
多选题古代封建社会教育的基本特征具体表现在()A学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行E习惯暖和曾了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
单选题教育具有等级性是()特征。A原始的教育形态B古代学校教育形态C现代学校教育形态D封建社会教育形态