多选题教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。A自信B亲和C机智D高雅

多选题
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括()。
A

自信

B

亲和

C

机智

D

高雅


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相关考题:

教师的人际关系是指学校教师在工作中或生活中形成的与他人的关系,它包括教师与学生、教师与教师、教师与管理人员的关系。() 此题为判断题(对,错)。

一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数800字左右。

影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。A.家长B.学生C.领导D.社会

教师在良好师生关系形成过程起着主导作用,这表现在教师要() A.树立“以生为本”学生观B.承认学生是发展中的人C.认识到学生是具有发展的惰性的D.认识到学生在潜意识中都有可能成为优秀学生

学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

王老师自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,同时注重言传身教,为学生树立积极的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中,王老师的做法主要体现了教师职业道德中( )的要求。A、以德服人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生

美术教师的专业素质与能力不包括(  )。A.独特的人格魅力B.多样的美术知识与技能C.基本的教育知识与技能D.教师与学生的关系

“行教”是指用教师的(  )教育影响学生。A.人格魅力B.品德修养C.思想观念D.实际行动

教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外,字数800字左右。

教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩,而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。A对B错

教师在课堂外与学生的交往中,要唱响“爱”的主旋律,以()的眼光看待学生,用()爱心对待学生,使自身的人格魅力大放异彩。

教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩,而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。

从具有人格魅力的教师身上,学生性格()A、会受到良好影响,并受益终身B、不会受到任何影响C、受到影响不大,学生生来就成型了D、会反其道而行之

()是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。A、教师威信B、教师人格魅力C、教师学识D、教师形象

职业院校教师心理素质对学生的影响包括()。A、对学生学习效果的影响B、影响学生人生观.价值观的形成C、影响学生积极.乐观情绪的建立D、影响学生健全人格的养成

在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。

“行教”是指用教师的()教育影响学生。A、人格魅力B、品德修养C、思想观念D、实际行动

美术教师的专业素质与能力不包括()。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系

填空题教师在课堂外与学生的交往中,要唱响“爱”的主旋律,以()的眼光看待学生,用()爱心对待学生,使自身的人格魅力大放异彩。

问答题教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德,更在于教师要有人格魅力,要用人格的力量去感染学生,去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外,字数800字左右。

判断题教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩,而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。A对B错

多选题职业院校教师心理素质对学生的影响包括()。A对学生学习效果的影响B影响学生人生观.价值观的形成C影响学生积极.乐观情绪的建立D影响学生健全人格的养成

单选题()是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响,博得了学生的尊敬与依赖。A教师威信B教师人格魅力C教师学识D教师形象

填空题一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

单选题“行教”是指用教师的(  )教育影响学生。A人格魅力B品德修养C思想观念D实际行动

单选题美术教师的专业素质与能力不包括()。A独特的人格魅力B多样的美术知识与技能C基本的教育知识与技能D教师与学生的关系