单选题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()A心理训练B心理教育C心理服务D心理补偿

单选题
通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()
A

心理训练

B

心理教育

C

心理服务

D

心理补偿


参考解析

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阿德勒认为残疾的补偿作用包括( )。A.补偿人格和补偿认知B.补偿心理和补偿行为C.补偿情绪和补偿心理D.补偿认知和补偿情感

心理现象分为()。 A、心理过程、人格、心理状态B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理

心理现象可分为( )。A.心理过程和人格B.认知、情感和意志C.心理过程和个性心理特征D.认知、情感、意志和性格

研究学校教育情境中,学与教基本心理规律的科学是( )。A.人格心理B.发展心理C.教育心理D.社会心理

注意这种心理现象属于(  )A.认知过程B.情感过程C.人格特征D.心理活动特性或心理状态

从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标,系指从()的主要成分—认知,情感,意志,个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。

注意这种心理现象属于()A认知过程B情感过程C人格特征D心理活动特性或心理状态

()要求普及心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,组织心理行为训练,培育良好的心理素质。A、心理教育疏导B、官兵自我教育C、法律咨询服务D、随机教育启发

()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A、学习心理问题B、情感心理问题C、人际心理问题D、择业心理问题

()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。A、情感教育B、心理健康教育C、心理危机教育D、心理咨询教育

学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

心理教育课程的直接目标是()。A、培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格B、解决心理问题C、培养健全人格D、开发心理潜能

()指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,通过改变自身的生理状态和心理状态,解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。A、心理训练B、情景体验法C、角色扮演D、游戏活动法

幼儿教育心理学的根本任务是()。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题

当人们出现心理问题时,一般可以采用的解决途径是()A、心理调适B、心理咨询C、心理治疗D、心理锻炼

单选题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()A心理训练B心理教育C心理服务D心理补偿

单选题注意这种心理现象属于()A认知过程B情感过程C人格特征D心理活动特性或心理状态

单选题心理过程包括认知过程、情感过程和()A心理活动B人格特征C意志过程D人格倾向性E气质

单选题()是指通过各种有益身心的活动,帮助自己合理宣泄情绪,保持心理平衡。A心理咨询B心理自助C心理治疗D心理康复

单选题()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A学习心理问题B情感心理问题C人际心理问题D择业心理问题

单选题阿德勒认为残疾的补偿作用包括(  )。(2004年6月三级真题)A补偿人格和补偿认知B补偿心理和补偿行为C补偿情绪和补偿心理D补偿认知和补偿情感

单选题幼儿教育心理学的根本任务是()。A研究幼儿心理的形成规律B研究如何应用幼儿心理的形成规律C促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D解决幼儿教育领域中的心理学问题

单选题()要求普及心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,组织心理行为训练,培育良好的心理素质。A心理教育疏导B官兵自我教育C法律咨询服务D随机教育启发

单选题“阐明心理活动的脑基础,揭示心理与脑的关系,探讨心理的神经活动机制”的是()A符号主义认知心理学B认知理论C认知神经科学D建构主义心理学

多选题当人们出现心理问题时,一般可以采用的解决途径是()A心理调适B心理咨询C心理治疗D心理锻炼

单选题儿童心理学是以下哪一门科学的基础()。A教育心理学B人格心理学C认知心理学D心理咨询

填空题通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是()

单选题()通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。A情感教育B心理健康教育C心理危机教育D心理咨询教育