20世纪法国符号学者______运用符号学方法研究作品本身。 ( )A．罗兰·巴尔特B．弗洛伊德C．丹纳D．圣·佩韦
把符号分解成能指与所指，是（）。A、符号学的普遍做法B、符号学的唯一做法C、现在基本上还在使用的做法D、索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
日常生活中使用的普通语言是“自动化”的语言，提出这一观点的学术派别是（）A、英美新批评B、心理分析学派C、符号学派D、俄国形式主义
符号学习论的提出者为（）。A、托尔曼B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒
下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是（）A、《符号学：批评的科学还是科学的批评》B、《符号学原理》C、《符号的研究：符号学、文学、解构》D、《诗学语言学的革命》
奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、语义学习
第一符号学排斥了个人的作用和意义，所以第二符号学重新从拉康的（）理论中寻找理论支持。
美国哲学家莫里斯在《符号理论基础》一书中提出的符号学分类法，是目前得到较广泛认同和普遍采用的，他认为符号学包括（）几类。A、语用学B、语法学C、语义学D、能指E、所指
第二符号学与第一符号学的关系是什么？它与第一符号学相比在研究对象上有哪些拓展？
申请办理消费转分期，持卡人必须在（）期限提出。A、于该笔消费的免息还款期内提出。B、任意期限提出
单选题精神分析学的电影理论亦被称之为（）A电影符号学B电影第二符号学C电影叙事学D意识形态电影批评
多选题美国哲学家莫里斯在《符号理论基础》一书中提出的符号学分类法，是目前得到较广泛认同和普遍采用的，他认为符号学包括（）几类。A语用学B语法学C语义学D能指E所指
单选题符号学习论的提出者为（）。A托尔曼B奥苏伯尔C加涅D苛勒
单选题把符号分解成能指与所指，是（）。A符号学的普遍做法B符号学的唯一做法C现在基本上还在使用的做法D索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（ ）。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习
单选题下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是（）A《符号学：批评的科学还是科学的批评》B《符号学原理》C《符号的研究：符号学、文学、解构》D《诗学语言学的革命》
填空题托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。
单选题提出“文本细读”的批评流派的是（）A俄国形式主义B英美新批评C符号学派D结构主义
单选题申请办理消费转分期，持卡人必须在（）期限提出。A于该笔消费的免息还款期内提出。B任意期限提出