20世纪法国符号学者______运用符号学方法研究作品本身。 ( )A．罗兰·巴尔特B．弗洛伊德C．丹纳D．圣·佩韦
把符号分解成能指与所指，是（）。A、符号学的普遍做法B、符号学的唯一做法C、现在基本上还在使用的做法D、索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是（）A、《符号学：批评的科学还是科学的批评》B、《符号学原理》C、《符号的研究：符号学、文学、解构》D、《诗学语言学的革命》
第一符号学排斥了个人的作用和意义，所以第二符号学重新从拉康的（）理论中寻找理论支持。
第二符号学与第一符号学的关系是什么？它与第一符号学相比在研究对象上有哪些拓展？
符号学上称为“能指”和“所指”，也叫符号具和符号义，是指符号的什么特性（）.A、任意性B、约定性C、组合性D、传授性
单选题把符号分解成能指与所指，是（）。A符号学的普遍做法B符号学的唯一做法C现在基本上还在使用的做法D索绪尔式符号学的做法，当代符号学基本上不用
单选题下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是（）A《符号学：批评的科学还是科学的批评》B《符号学原理》C《符号的研究：符号学、文学、解构》D《诗学语言学的革命》
填空题知识学习中符号学习的主要内容是____学习。
问答题为什么说符号学已成为当今设计学的普通性理论？