判断题教师应将教学目标、课程的内容和教学方法，用文字、图画等形式记录下来。A对B错

判断题
教师应将教学目标、课程的内容和教学方法，用文字、图画等形式记录下来。
A

对

B

错

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法
查看答案
语文教学方法选择的依据是:()。 A、教学规律和原则B、教学目标与任务C、教学内容D、教学的组织形式与条件E、教师素质F、学生特点
查看答案
影响教学方法内容和结构的前提条件有() A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质
查看答案
教师的课程整合应该如何进行A、教师应该注重学科教学目标上的整合B、教师要注重学科教学内容上的整合C、教师要实现教学方法上的整合D、教师要注重教学态度的整合
查看答案
心理健康教育的课程评估的内容有( )A.课程设置B.教材及教师C.教学方法和过程D.课程效果
查看答案
教师在选取教学方法时有何依据?（ ） 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
查看答案
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
（ ）是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则c
查看答案
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等A.评价手段B.教学方法C.教学手段D.教学实践
查看答案
教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。A:教学目标B:课程设置C:教学环节D:教学形式
查看答案
教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　）
查看答案
为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为（）A、教学内容B、教学媒体C、教学形式D、教学方法
查看答案
教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）A、教师选定B、教学目标C、教学形式D、课程设置
查看答案
教师应将教学目标、课程的内容和教学方法，用文字、图画等形式记录下来。
查看答案
课程价值取向以（）为中介对教学目标产生重要影响。A、教学媒介B、教师C、课程体系内诸多要素D、教学方法
查看答案
心理健康教育课程评估的内容主要是（）A、课程设置B、教材及教师C、教学方法和过程D、课程效果
查看答案
心理健康教育的课程评估的内容有（）A、课程设置B、教材及教师C、教学方法和过程D、课程效果
查看答案
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。A、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体
查看答案
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。A、学生、教师、教学内容和形式B、学生、教师、教学方法和类型C、学生、教师、教学内容和方法D、学生、教师、教学内容和种类
查看答案
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
查看答案
课程目标是确定（）的基础。A、知识积累B、课程内容C、教学目标D、教学方法
查看答案
多选题心理健康教育课程评估的内容主要是（）A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
查看答案
填空题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。
查看答案
单选题为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为（）A教学内容B教学媒体C教学形式D教学方法
查看答案
多选题心理健康教育的课程评估的内容有（）A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
查看答案
单选题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
查看答案
单选题课程价值取向以（）为中介对教学目标产生重要影响。A教学媒介B教师C课程体系内诸多要素D教学方法
查看答案
热门标签