课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
指导课程编制过程最为关键的依据是 （ ）A、 课程内容B、 课程方案C、 课程目标D、 课程设计
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
指导课程编制过程最为关键的准则是（ ）。A．课程内容B．课程计划C．课程目标D．课程设计
泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、根据目标组织课程内容D、根据目标评价课程
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。其中，最为关键的一步是 【 】A．确定课程目标B．根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D．根据目标评价课程
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标
整个课程编制过程中最为关键的准则是( )A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.教材
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施
在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A、内容标准B、课程目标C、课程结构D、实施建议
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计
指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A、教育目标B、课程目标C、教学目标D、培养目标
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
课程目标是确定（）的基础。A、知识积累B、课程内容C、教学目标D、教学方法
单选题指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A教育目标B课程目标C教学目标D培养目标
单选题指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。A课程内容B课程方案C课程目标D课程设计
判断题教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A对B错
单选题指导课程编制过程最为关键的准则是（）。A课程内容B课程计划C课程目标D课程设计
单选题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（ ）。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标
单选题课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。A内容标准B课程目标C课程结构D实施建议
判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A对B错