单选题当Z分数在0左右时,表示被测评者的水平为()A优秀水平B低水平C中等水平D无意义

单选题
当Z分数在0左右时,表示被测评者的水平为()
A

优秀水平

B

低水平

C

中等水平

D

无意义


参考解析

解析: 暂无解析

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当分析不同浓度水平的质控品时,可制作单个控制图来显示所有控制测定值的“Z-分数”。如果平均数为5.2,标准差为0.4的控制物的测定值为5.6,则Z-分数为A.+1B.-1C.+2D.-2E.0

人事测评中,如果必须将()放在()总体中,与其他被测评者(),才能发现测评分数的意义。 A、考核分数B、分析C、测评分数D、被测评者E、比较

当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫( )。A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商

在进行能力验证结果的评价时,当在z比分数( )为满意结果,当z比分数( )为有问题,当z比分数( )为不满意结果。A:2.0大于∣z∣小于3.0B:∣z∣≥2.0C:∣z∣≤2.0D:∣z∣≥3.0

当以50为平均数,以l0为标准差来表示时,通常叫(  )A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商

评分者信度,测评与选拔结果的差异程度来自()方面。A、被测者环境B、被测者自身C、测评者水平及其能力D、测评者及其测评

某个人在素质测评中,某项指标Z分数为0,说明这个人在指标上处于全体人员()A、最前面B、中间C、最后面D、以上都对

什么是Z分数,它在测评结果的评定中表示什么意义?

当Z分数在0左右时,表示被测评者的水平为()A、优秀水平B、低水平C、中等水平D、无意义

在测评实践中,常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式,即为()A、Z分数B、百分位数C、等级转换D、合格分数

()是先把测评指标水平等级看作是一个连续的系统,用0-1之间的任何一个数值来表示被测者在相应的指标上所达到的水平,然后在把这个小数值与该指标被赋予的权重分数相乘即的测评分数。A、分点赋分法B、分段赋分法C、连续赋分法D、计分赋分法

测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为()。A、高水平B、中等水平C、低水平D、较差水平

Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值。Z分数的(),说明个体评定结果与总体平均值()。

在一次1000人参与的人员素质测评中,某人在某指标得分的Z分数为0,这个人该指标在1000人中处于()A、上游B、中上C、中等D、下游

有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度,借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下,简便、有效的地转换方法为()A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换

测验的难度能够将高水平的被测评者与低水平的被测评者很好地区分开来。

当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫()。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商

在排列图的分析中,一般确定主次因素可利用排列图,将累计百分数分为三类,对于三类说法错误的是()。A、累计百分数在(0~70)%左右的为A类B、累计百分数在(0~80)%左右的为A类C、累计百分数在(70~90)%左右的为B类D、累计百分数在(80~90)%左右的为B类E、累计百分数在90%左右~100%的为C类

多选题评分者信度,测评与选拔结果的差异程度来自()方面。A被测者环境B被测者自身C测评者水平及其能力D测评者及其测评

问答题什么是Z分数,它在测评结果的评定中表示什么意义?

填空题Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值。Z分数的(),说明个体评定结果与总体平均值()。

填空题Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果高于总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果低于总体平均值。Z分数的绝对值越大,说明个体评定结果与总体平均值()。

单选题某个人在素质测评中,某项指标Z分数为0,说明这个人在指标上处于全体人员()A最前面B中间C最后面D以上都对

单选题有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度,借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下,简便、有效的地转换方法为()AZ分数BT分数C百分位数D等级转换

单选题在一次1000人参与的人员素质测评中,某人在某指标得分的Z分数为0,这个人该指标在1000人中处于()A上游B中上C中等D下游

多选题在排列图的分析中,一般确定主次因素可利用排列图,将累计百分数分为三类,对于三类说法错误的是()。A累计百分数在(0~70)%左右的为A类B累计百分数在(0~80)%左右的为A类C累计百分数在(70~90)%左右的为B类D累计百分数在(80~90)%左右的为B类E累计百分数在90%左右~100%的为C类

单选题测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为()。A高水平B中等水平C低水平D较差水平