当以50为平均数，以l0为标准差来表示时，通常叫（　　）A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商

当以50为平均数，以l0为标准差来表示时，通常叫（　　）

A.Z分数
B.T分数
C.标准九分数
D.离差智商

参考解析

解析：

相关考题：

将原始分于平均分的距离以标准差为单位表示出来称为() A平均数B加权平均数C标准差D标准分
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T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数
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韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。()
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当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（ ）。A．Z分数B．T分数C．标准九分数D．离差智商
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以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫( )。(A)Z分数(B)标准九分数(C)T分数(D)离差智商
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在对经济活动现象分析中有水平度量（平均数）与差异度量（标准差），将两者结合运用体现在（ ）。A.用标准差说明平均数代表性的大小B.用平均数说明标准差的代表性大小C.以标准差为基础，用平均数说明经济活动的均衡性D.以平均数为基础，用标准差说明经济活动的均衡性E.以平均数为基础，用标准差说明研究总体的离散程度
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以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数( )单选A. 离差智商B. T分数C. 标准分数D. Z分数
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以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫（ ）。 (A) Z分数 (B) T分数(C)标准九分数 (D)离差分数
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以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。单选(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分
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以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。(A)离差智商 (B) T分数 (C)标准分数 (D) Z分数
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以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（　　）。A.Z分数B.标准九分数C.T分数D.离差智商
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以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫()。（2008-05）A:Z分数B:标准九分数C:T分数D:离差智商
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[单选题] 以50为平均数，以10为标准差表示的标准分数叫（　　）。A.标准九分数B.T分数C.离差智商D.Z分数
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以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。单选A. 离差智商B. 标准九分C. 标准十分D. 标准二十分
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以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为（）。 A离差智商 B标准九分 C标准十分 D标准二十分
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在各类标准分数中，T分数指的是（ ）的分数。(A)平均数为10,标准差为3 (B)平均数为5,标准差为1.5(C)平均数为50，标准差为10 (D)平均数为100,标准差为15
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如果以β表示峰度系数，当β0时，分布曲线为低峰曲线，表明变量值的差异程度大，平均数代表性差。
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标准九是（）的量表。A、以5为平均数，以2为标准差B、以10为平均数，以5为标准差C、以50为平均数，以10为标准差D、以100为平均数，以15为标准差
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当数据是（产品或过程的）可度量的变量，且处于统计控制状态时，过程的固有变异以过程的“离散程度”表示，并通常以过程分布的（）来测量。A、两倍标准差B、三倍标准差C、四倍标准差D、六倍标准差
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在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。A、平均数为10，标准差为3B、平均数为5，标准差为1.5C、平均数为50，标准差为10D、平均数为100，标准差为15
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MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是（）。A、平均数为5，标准差为1.5B、平均数为10，标准差为3C、平均数为50，标准差为10D、平均数为100，标准差为15
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当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商
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单选题标准九是（　　）的量表。A以5为平均数，以2为标准差B以10为平均数，以5为标准差C以50为平均数，以10为标准差D以100为平均数，以15为标准
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单选题在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。A平均数为10，标准差为3B平均数为5，标准差为1.5C平均数为50，标准差为10D平均数为100，标准差为15
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单选题在各类标准分数中，T分数指的是（　　）的分数。(2004年12月三级真题)A平均数为5，标准差为1.5B平均数为50，标准差为15C平均数为50，标准差为10D平均数为100，标准差为15
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单选题当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。AZ分数BT分数C标准九分数D离差智商
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判断题韦氏测验的离差智商是表示在以100为平均数、25为标准差的量表上的分数。A对B错
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