单选题在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来评价员工在技术或运动技能,以及行为方式上的提高程度的是()A投资回报B技能成果C感情成果D绩效成果

单选题
在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来评价员工在技术或运动技能,以及行为方式上的提高程度的是()
A

投资回报

B

技能成果

C

感情成果

D

绩效成果


参考解析

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工作行为评估的重点是( )。 A.评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度 B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法 C.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度上是否有了提高或改变 D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

( )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。A.认知成果B.技能成果C.绩效成果D.情感成果

()用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。A 认知成果B 技能成果C 绩效成果D 情感成果

请教:2005年11月人力资源管理师(三级)理论知识真题第1大题第小题如何解答?【题目描述】27、()用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。A 认知成果B 技能成果C 绩效成果D 情感成果

在培训效果评价的过程中,( )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.投资回报率

在企业的新产品开发战略中,进取战略的基本特征有(  )。A.新产品开发的竞争域限定在产品的最终用途和技术方面B.新产品开发的目标是维持企业现有规模C.开发出的产品多为模仿品D.新产品创意构思多来源于市场营销或研究与开发的成果E.新产品开发的方式一般为自行研制开发或合作开发

在培训效果评价的过程中,()用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A:技能成果B:情感成果C:绩效成果D:投资回报率

在培训目标中()是用来衡量员工对培训内容中强调的原料,事实,技术,程序或过程的熟悉程度。A、感情成果B、技能成果C、认知成果D、绩效成果

在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来评价员工在技术或运动技能,以及行为方式上的提高程度的是()A、投资回报B、技能成果C、感情成果D、绩效成果

()可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果

诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来比较人力资源开发的货币受益与开发成本的是()A、投资回报B、技能成果C、感情成果D、绩效成果

在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工接受开发后对工作绩效的提高情况的是()A、情感成果B、技能成果C、投资回报D、绩效成果

在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工对开发内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度的是()A、认知成果B、技能成果C、感情成果D、绩效成果

开发目标所指向或预期的开发成果的几大类别有()A、认知成果B、技能成果C、感情成果D、绩效成果E、投资回报率

在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工对开发项目的感情认识,以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是()A、技能成果B、感情成果C、绩效成果D、投资回报

在团队能力开发的成果中,下列不属于绩效改善的是()。A、提高个人技能B、组织表现的提高C、个人或团队的物质需要增加D、个人或团队能力的增强

下列说法错误的是()。A、投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益B、结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用C、工作行为评估主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么,以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效D、学习评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度E、反应评估,即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法,例如,他们认为是否有用,是否觉得有趣等

单选题在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来比较人力资源开发的货币受益与开发成本的是()A投资回报B技能成果C感情成果D绩效成果

多选题开发目标所指向或预期的开发成果的几大类别有()A认知成果B技能成果C感情成果D绩效成果E投资回报率

单选题在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工接受开发后对工作绩效的提高情况的是()A情感成果B技能成果C投资回报D绩效成果

单选题在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工对开发内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度的是()A认知成果B技能成果C感情成果D绩效成果

多选题下列说法错误的是()。A投资收益评估的目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益B结果评估的目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用C工作行为评估主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么,以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效D学习评估主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度E反应评估,即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法,例如,他们认为是否有用,是否觉得有趣等

单选题工作行为评估的重点是()。A受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变B评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法C评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度D评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

单选题在培训效果评价的过程中,(  )用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为。A技能成果B情感成果C绩效成果D投资回报率

单选题培训成果中的()用来评价员工在技术或运动技能,以及行为方式上的提高程度。A认知成果B技能成果C感情成果D绩效成果

单选题在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工对开发项目的感情认识,以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是()A技能成果B感情成果C绩效成果D投资回报