主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。A．儿童对成人模仿的需要B．传递生产和生活经验的社会需要C．人类生存的需要D．人的自身发展的需要E．社会安宁的需要
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
鲁迅认为要做到“尽力的教育”,就要正确理解儿童,不要以成人的思想强加于他。() 此题为判断题(对，错)。
认为“教育即生长”的教育家是（ ）A.柏拉图B.斯宾塞C.杜威D.卢梭
认为“生活即教育”的教育家是（ ）A.杜威B.梁启超C.陶行知D.卢梭
在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??）A.杜威B.卢梭C.康德D.洛克
提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”教育家是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、杜威
主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
关于儿童的天性和地位问题，不曾受卢梭思想影响的教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、福禄培尔D、康德
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯
主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。A、杜威B、卢梭C、裴斯泰洛奇D、洛克
马克思主义教育学认为，教育起源于（）。A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要
以儿童中心主义著称的教育家是（）A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭
下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威
卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A、自然的教育B、事物的教育C、人为的教育D、社会的教育E、强制的教育
提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
单选题以儿童中心主义著称的教育家是（）A杜威B赫尔巴特C洛克D卢梭
多选题马克思主义教育学认为，教育起源于（）。A儿童对成人模仿的需要B传递生产和生活经验的社会需要C人类生存的需要D人的自身发展的需要E社会安宁的需要
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A卢梭B杜威C赫尔巴特D夸美纽斯
单选题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A卢梭B杜威C赫尔巴特D夸尔纽斯
单选题在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是()A杜威B卢梭C康德D洛克
单选题提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”教育家是（）。A卢梭B赫尔巴特C福禄贝尔D杜威