单选题学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。A可持续发展B全面发展C跨越式发展D超前发展
单选题
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。
A
可持续发展
B
全面发展
C
跨越式发展
D
超前发展
参考解析
解析：
从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
相关考题：
属于美术课程价值的是（ ）。A.形成学生的创新精神和技术意识、促进学生的个性形成和全面发展B.培养学生高尚审美水平，提升学生的道德品质C.引导学生积极参与各种文化建设活动D.让学生体验艺术学习的快乐和满足，获得身心的和谐发展。
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）A.促进学生身心统一协调发展B.让每个学生自由发展C.教育与生产劳动相结合D.为学生提供全面的物质条件
学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。A、全面提高学生的基础素质B、充分开发学生的智慧潜能C、健全学生个性D、提高学生的创造能力
单选题学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。A全面提高学生的基础素质B充分开发学生的智慧潜能C健全学生个性D提高学生的创造能力