单选题教育部的视频课程中讲解“认识宇宙”的是（）。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志
单选题
教育部的视频课程中讲解“认识宇宙”的是（）。
A
向守平
B
杨光明
C
顾沛
D
李尚志
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翻转课堂教师要实现彻底的角色改变，下列表述全都正确的一项是（） ①视频中的讲解者 ②问题讨论中的解惑者 ③学习内容的传递者 ④学生学习过程的引导者 ⑤整个学习过程的调控者 ⑥课程内容的设计者A、④⑤⑥B、①②③C、③④⑤D、②③④
对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是：（）A、课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件B、实现教育目的重要保证C、课程是培养合格人才的重要保证D、课程是受教育者认识世界的桥梁E、课程是开展教学活动的基本依据
单选题面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）A视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。B视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。C视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。D视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。
多选题以下关于视频呈现方式的设计的说法，正确的有（ ）。A访谈型视频中教师全景出现，并贯穿始终进行讲解B讲授型视频适合思辨性强的知识点C手写型视频适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算的课程D手写型视频实现方式多样E辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中
单选题对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是：（）A课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件B实现教育目的重要保证C课程是培养合格人才的重要保证D课程是受教育者认识世界的桥梁E课程是开展教学活动的基本依据
多选题下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（）A慕课课程有课后作业。B慕课课程有老师讲解。C视频主题明确。D允许学习者进行个性化的学习。