语文课程的基础性体现在()。 A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言
在“教师讲解”栏目中,学生可以通过查看教师讲解知识点的音视频来学习课程内容。() 此题为判断题(对，错)。
教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（ ）。A.培养学生科学素养B.以学生发展为本C.研究性学习D.素质教育
在建构式学习理论中，讲解式是主要的教学方式。（ ）
教育部的视频课程中讲解“化学与社会”的是（）。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志
教育部的视频课程中讲解“走进交响音乐的世界”的是（）。A、何平B、姚小玲C、陈洪D、王红
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
综合素质包含哪些方面的内容？（）A、品德发展与公民素养B、修习课程与学业成绩C、身心健康与艺术素养D、创新精神与实践能力
在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体系”概念。
教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是（）。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志
教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是（）。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志
教育部的视频课程中讲解“演讲与口才”的是（）。A、何平B、姚小玲C、陈洪D、王红
教育部的视频课程中讲解“大学生心理健康”的是（）。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如
教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是（）。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如
工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
单选题教育部的视频课程中讲解“中国古代思想智慧”的是（）。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如
单选题面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（）A视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。B视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。C视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。D视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。
单选题教育部的视频课程中讲解“演讲与口才”的是（）。A何平B姚小玲C陈洪D王红
单选题教育部的视频课程中讲解“走进交响音乐的世界”的是（）。A何平B姚小玲C陈洪D王红
单选题教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是（）。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如
多选题以下关于视频呈现方式的设计的说法，正确的有（ ）。A访谈型视频中教师全景出现，并贯穿始终进行讲解B讲授型视频适合思辨性强的知识点C手写型视频适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算的课程D手写型视频实现方式多样E辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中
单选题教育部的视频课程中讲解“六大名著导读”的是（）。A何平B姚小玲C陈洪D王红
填空题工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
单选题教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是（）。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志
单选题教育部的视频课程中讲解“大学生人生发展与素养建构”的是（）。A王萍B樊富珉C郭齐勇D颜德如
单选题教育部的视频课程中讲解“化学与社会”的是（）。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志
单选题教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是（）。A向守平B杨光明C顾沛D李尚志