单选题男的认为应该如何面对失败?A别太在意失败B努力增强自信C向别人寻求帮助D研究解除烦恼的方法

单选题
男的认为应该如何面对失败?
A

别太在意失败

B

努力增强自信

C

向别人寻求帮助

D

研究解除烦恼的方法


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下列各组中加【】部分不属于同音词的是()。 A、声音太【低】,水位很【低】B、腰间【别】着一把枪,【别】去C、【花】了五块钱,买了二朵【花】D、受不了半点委屈,太【娇】气了,【骄】气十足,必定失败

如果你帮助了别人,但是当你有困难寻求对方帮助时,对方却委婉拒绝了你。对此,你会( )。A.认为自己看错了人,以后不再与之往来B.仔细了解对方说的理由是否成立C.认为这样的人太自我,以后和他保持一定的距离D.以后不再热心帮助别人,先把自己的事做好

当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。 A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度

三号面对失败时一般部会怎么做?()A、沉浸在失败中B、迅速走出失败的印象C、马上开始另一段工作D、始终保持自信和热情

如果你帮助了别人,但是当你有困难寻求对方帮助时,对方却委婉拒绝了你。对此,你会()。A、认为自己看错了人,以后不再与之往来B、仔细了解对方说的理由是否成立C、认为这样的人太自我,以后和他保持一定的距离D、以后不再热心帮助别人,先把自己的事做好

经常失败的孩子才会变得自信。

归因理论认为导致失败的外部原因包括()。A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、运气好坏

智力落后的学生在学业成就归因上的错误表现有()。A、倾向于谴责自己B、自信心低C、愿意向别人寻求帮助D、认为是自己的运气不好

韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

下列关于归因的说法中,正确的是()A、将失败归因于缺乏能力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机B、将失败归因于运气不好,可以保护学生的自信心,从而有助于提高其学习动机C、将失败归因于缺乏努力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机D、将失败归因于他人的阻碍,将使学生加倍努力战胜他人,从而提高其学习动机

当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成()。A、能力归因B、努力归因C、运气归因D、任务难度

树立自信心的方法有()。A、克服各种心理缺陷B、坦然面对挫折与失败C、热爱本职工作D、努力提升自身形象

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单选题下列关于归因的说法中,正确的是()A将失败归因于缺乏能力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机B将失败归因于运气不好,可以保护学生的自信心,从而有助于提高其学习动机C将失败归因于缺乏努力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机D将失败归因于他人的阻碍,将使学生加倍努力战胜他人,从而提高其学习动机

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单选题如果你帮助了别人,但是当你有困难寻求对方帮助时,对方却委婉拒绝了你。对此,你会()。A认为自己看错了人,以后不再与之往来B仔细了解对方说的理由是否成立C认为这样的人太自我,以后和他保持一定的距离D以后不再热心帮助别人,先把自己的事做好

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