有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于()。A、内部稳定性的归因B、内部不稳定的归因C、外部稳定的归因D、外部不稳定性的归因
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（ ）。A．内部稳定性的归因B．外部而不稳定的归因C．外部而稳定性的归因D．内部而不稳定的归因
有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）A.内部而稳定性的归因B.外部而不稳定性的归因C.外部而稳定性的归因D.内部而不稳定的归因
海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。
小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因
归因理论认为导致失败的内部原因包括（）。A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、运气好坏
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）A、情境归因B、内在归因C、个人倾向归因D、外在归因
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）A、内部、稳定的归因B、内部、不稳定的归因C、外部、稳定的归因D、外部、不稳定的归因
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。A、情境归因B、内在归因C、个人倾向原因D、外在归因
成功和失败的归因理论认为归因包括两个步骤的过程，一是决定（），二是决定（）。
归因理论认为，人们对过去的成功与失败，一般会有四种归因，包括（）A、稳定B、努力C、能力D、任务难度E、机遇
一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（）。A、外部，不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因
成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因
多选题归因理论认为,人们对过去的成功与失败,一般会有四种归因,包括 ( )A稳定B努力C能力D任务难度E机遇
单选题小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A正向归因B负向归因C外部归因D内部归因
判断题海德的二维归因理论认为，人的行为的原因可分为内部原因和外部原因。内因导致的行为是指那些被认为可以自己控制范围内的行为；外因导致的行为则是由外部原因引起的，而被迫行动导致的结果。A对B错
多选题归因理论认为导致失败的外部原因包括（）。A能力高低B努力程度C任务难易D运气好坏
多选题归因理论认为导致失败的内部原因包括（）。A能力高低B努力程度C任务难易D运气好坏
填空题成功和失败的归因理论认为归因包括两个步骤的过程，一是决定（），二是决定（）。
单选题根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）A内部、稳定的归因B内部、不稳定的归因C外部、稳定的归因D外部、不稳定的归因
单选题（2015江西）一个人认为自己考试失败是因为试题太难、太偏，这种归因属于()。A外部、不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因
单选题有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。A内部稳定性的归因B外部而不稳定的归因C外部而稳定性的归因D内部而不稳定的归因
单选题一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（）。A外部，不可控和不稳定归因B外部、可控和稳定归因C外部、不可控和稳定归因D外部、可控和不稳定归因
单选题凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。A情境归因B内在归因C个人倾向原因D外在归因