教师备课中要制定教学进度计划，它包括学期教学进度计划，课题计划，____________计划。
慕课与传统面授课程教学设计的区别在于() A.备课不只是备教学内容，还要备学生的学习过程B.备课只备教学内容C.备课只备学生的学习过程D.无需备课
教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（ ）。A．学期(或学年)教学进度计划B．教学计划C．单元(或课题)教学计划D．课程计划E．课时教学计划(教案)
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。
教学活动包括：（）A、集体备课B、试教C、示范教学D、教学会议
体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点
在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）A、职业培训以提高操作技能为主B、职业培训要贯彻理论联系实际原则C、职业培训非系统的学科性教学D、其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
备课的基本原则有：要掌握（）。A、教学目的的决定性B、教学内容的规定性C、教学对象的可受性D、教学方法的适应性E、教学活动的训练性
职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。A、教学内容的规定性B、教学对象的可受性C、教学方法的规范性D、教学目的的决定性
职业培训教学的备课要确保教学具（）。A、规范性B、针对性C、实用性D、协调性
职业培训教学的主要形式是（）。A、个别教学制B、集体教学制C、现场教学制D、灵活教学制
职业培训教学备课要做到（）。A、备学生B、备教材C、备训练操作D、备技巧
备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、（）。A、集体备课B、选好教学方法C、写好教案D、教学结果设计
集体备课时，每个成员要深入研讨，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。（）
职业培训教师的基本工作职责要求，在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）。A、主持人B、演员C、操作员D、陪练员
常规教学过程的（）就是教学反馈的主渠道。A、备课B、教学C、辅导D、考试
备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。A、学员B、时间C、教室D、教学方法
教师备课的指导性文件是（ ）A、教学计划B、教学大纲C、教学方案D、教学策略
单选题在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）A职业培训以提高操作技能为主B职业培训要贯彻理论联系实际原则C职业培训非系统的学科性教学D其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
多选题备课的基本原则有：要掌握（）。A教学目的的决定性B教学内容的规定性C教学对象的可受性D教学方法的适应性E教学活动的训练性
单选题教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。A学生B教学内容C教学重点D教学难点
多选题职业培训教学备课要做到（）。A备学生B备教材C备训练操作D备技巧
单选题备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。A学员B时间C教室D教学方法
单选题职业培训教学辅助人员具有以下特性（）。A职业培训教学工作的精神支持者B职业培训教学活动的工作组织者C职业培训教学工作的物质支持者D职业培训教学工作的行政命令者
单选题职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。A教学内容的规定性B教学对象的可受性C教学方法的规范性D教学目的的决定性
填空题体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。