国家要求保育员具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能履行幼儿保育员的职责。()
在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）A、职业培训以提高操作技能为主B、职业培训要贯彻理论联系实际原则C、职业培训非系统的学科性教学D、其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
职业培训教学管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面，分别是（）A、人员系统B、物质系统C、教师系统D、教学辅助人员系统E、行政系统
职业培训教材是为（）而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A、使用有价值B、统一标准C、实现职业培训目标D、教学
（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A、职业培训教材B、大学教材C、评估文件D、需求分析报告
职业培训教学应遵循的原则包括（）。A、尊重成人教育规律B、遵守职业培训发展规律C、教师中心原则D、个性化原则
职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。A、培训教师B、仪器设备C、工作人员D、教学设施
职业培训教师应具有如下特性（）A、教学活动的组织者B、教学活动的参加者C、学员疑问的解答者D、教学活动的指导者E、传统意义上的师傅
职业培训教学主要是为了提高（）而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。A、就业能力B、岗位工作能力C、岗位转换能力D、职业培训技能
职业培训教师应具有如下特性（）。A、教学活动的组织者B、教学活动的参与者C、学业疑问的解答者D、教学活动的指导者
职业培训教学辅助人员具有以下特性（）。A、职业培训教学工作的精神支持者B、职业培训教学活动的工作组织者C、职业培训教学工作的物质支持者D、职业培训教学工作的行政命令者
在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）A、主持人B、讲解员C、操作员D、引导者E、评判员
职业培训教学管理人员体系主要包括（）和辅助人员两方面。A、教练B、骨干人员C、教师D、中层领导
职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。A、人员系统B、教学系统C、教师系统D、辅助人员系统
《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A、大学教师B、中、小学教师C、职业培训师D、以上都是
多选题职业培训教师的特性包括（）A教学活动的组织者B教学活动的管理者C学员疑问的解答者D学员生活的监督者E实习活动的指导者
多选题职业培训教学应遵循的原则包括（）。A尊重成人教育规律B遵守职业培训发展规律C教师中心原则D个性化原则
多选题在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）A主持人B讲解员C操作员D引导者E评判员
单选题职业培训教材是为（）而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。A使用有价值B统一标准C实现职业培训目标D教学
单选题职业培训教学管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。A培训教师B仪器设备C工作人员D教学设施
单选题职业培训教师的基本工作职责要求，在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）。A主持人B演员C操作员D陪练员
单选题在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）A职业培训以提高操作技能为主B职业培训要贯彻理论联系实际原则C职业培训非系统的学科性教学D其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
多选题职业培训教学主要是为了提高（）而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。A就业能力B岗位工作能力C岗位转换能力D职业培训技能
多选题职业培训教师应具有如下特性（）A教学活动的组织者B教学活动的参加者C学员疑问的解答者D教学活动的指导者E传统意义上的师傅
多选题职业培训教师应具有如下特性（）。A教学活动的组织者B教学活动的参与者C学业疑问的解答者D教学活动的指导者
单选题（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A职业培训教材B大学教材C评估文件D需求分析报告