少年的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以______作支柱。
青少年能对自己的思维进行自我反省,监控能力显著增强。() 此题为判断题(对，错)。
杜威认为人类的思维可分成()几个步骤。 A.确定疑难究竟在什么地方B.疑难的情境C.推断每个阶段所含的结果D.通过试验，推断或验证假设E.提出解决问题的假设
以下哪种思维方式是杜威所提倡的（）A.反省思维B.直觉思维C.感觉思维D.抽象思维
杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观 察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作A.反省思维B.情境思维C.逻辑思维D.形象思维
在思维方法上，杜威提倡的是（ ）A.发散性思维B.反省思维C.逆向思维D.批判性思维
杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、（）等。
霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。A、问题法B、“比较四步法”C、“反省思维五步法”D、“科学量化法”
杜威认为，经验就是人作用于环境和环境作用于人的“特殊的联合”，这种联合是通过（）实现的。A、反省思维B、行为C、逻辑推理D、教与学的过程
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是（）A、从做中学B、反省思维C、主动作业D、问题教学
下列关于高中学生思维特点描述错误的是（）A、思维具有预见性B、思维具有反省性C、思维具有辩证性D、思维具有直观性
以下哪种思维方式是杜威所提倡的（）A、反省思维B、直觉思维C、感觉思维D、抽象思维
超越固有思维模式的两个有效方法（）A、反省B、逆向思维C、冥想D、聊天
单选题杜威实现课程与教学一体化的具体途径是（）A从做中学B反省思维C主动作业D问题教学
单选题以下哪种思维方式是杜威所提倡的（）A反省思维B直觉思维C感觉思维D抽象思维
单选题霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为（）。A问题法B“比较四步法”C“反省思维五步法”D“科学量化法”
单选题杜威认为，经验就是人作用于环境和环境作用于人的“特殊的联合”，这种联合是通过（）实现的。A反省思维B行为C逻辑推理D教与学的过程
单选题下列关于高中学生思维特点描述错误的是（）A思维具有预见性B思维具有反省性C思维具有辩证性D思维具有直观性
多选题超越固有思维模式的两个有效方法（）A反省B逆向思维C冥想D聊天