单选题不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是( )。A课堂讲授B情景模拟C示范模拟D角色扮演
单选题
不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是( )。
A
课堂讲授
B
情景模拟
C
示范模拟
D
角色扮演
参考解析
解析:
态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。A项,知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主。CD两项,技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效。
态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。A项,知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主。CD两项,技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效。
相关考题:
()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A、企业培训教学活动B、企业培训课程设计C、企业培训项目开发D、企业培训需求预测
多选题关于培训课程基本要素论述正确的是()A课程目标是培训目标的具体化B教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D学科性课程不同,培训课程因素不包括教师和学员
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
单选题()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A企业培训教学活动B企业培训课程设计C企业培训项目开发D企业培训需求预测
多选题高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是()。A如何确定课程的教学方法B分析真正的培训需求C如何确定课程内容和形式D课程的论证和修改E课程实施的结果评价
多选题不同的课程内容应采取不同的培训方法,比如态度培训,应以()方法为主。A讨论B情景模拟C角色扮演D测量工具E个人及小组成长