单选题测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度(),就不难避免这类问题.A长一些B内容多一些C不定D一致

单选题
测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度(),就不难避免这类问题.
A

长一些

B

内容多一些

C

不定

D

一致


参考解析

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测验的反应定势( )。A.是指独立于测验内容的反应倾向B.有求“快”和求“精确”的反应定势C.喜好正面叙述与喜好较长选项的反应定势D.喜好特殊位置和猜测的反应定势

一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B.测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小C.测验越长,越遵循报酬递增率原则D.测验太长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

做测验时,几种常见的反应定势有( )。A.求“快”B.求“精”C.喜好较长选项D.喜好特殊位置;猜测

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A.相等B.较多C.较少D.大

( )是指独立于测验内容的反应倾向,即由于每个人回答问题的习惯不同,而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。A.应试动机B.焦虑倾向C.反应定势D.应试技巧

作测验时,几种常见的反应定势有( )。A.求“快”与求“精确”B.喜好正面叙述C.喜好较长选项D.喜好特殊位置;猜测

在完成心理测验时,常见的反应定势主要包括( ) A.喜好非正面叙述 B.喜好长选项C.喜好特殊位置 D.求快求精

测验中,有些受测者认为选项长、内容多的,一般是正确答案,在无法确定 何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选 项的长度( ),就不难避免这类问题。(A)长一些 (B)内容多一些(C)不定 (D) —致

在完成心理测验时,常见的反应定势主要包括( )。多选A. 喜好非正面叙述B. 喜好长选项C. 喜好特殊位置D. 求快求精

做测验时,几种常见的反应定势有(  )。A.求快与求精准B.喜好正面叙述C.喜好较长选项D.喜好特殊位置

关于瑞文测验,下列说法中正确的是()。A.既可团体施测,又可个别施测B.正常三年级以上至65岁以下的被试者可团体施测C.当被试者完成第一、第二项任务时,应告之正确选项D.完成测验时越快越好

()是指独立于测验内容的反应倾向,即由于每个人回答问题的习惯不同,而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。A应试动机B焦虑倾向C反应定势D应试技巧

测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度(),就不难避免这类问题.A、长一些B、内容多一些C、不定D、一致

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A、相等B、较多C、较少D、大

在测验编制的过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率()时,就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A、相等B、较多C、较少D、大

做测验时,几种常见的反应定势有()。A、求"快"与求"精确"B、喜好正面叙述C、喜好较长选项D、喜好特殊位置

多选题做测验时,几种常见的反应定势有()。A求快与求精确B喜好正面叙述C喜好较长选项D喜好特殊位置

单选题测验中,有些受测者认为选项长、内容多的,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度(),就不难避免这类问题。A长一些B内容多一些C不定D一致

单选题(  )是指独立于测验内容的反应倾向,即由于每个人回答问题的习惯不同,而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。A应试动机B焦虑倾向C反应定势D应试技巧

多选题作测验时,几种常见的反应定势有(  )。A求“快”与求“精确”B喜好正面叙述C喜好特殊位置;猜测D喜好较长选项

单选题测验是教学测量的主要工具,在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析,判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是()A信度B效度C难度D区分度

单选题测验中,有些被试者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要尽量使选项的长度(  ),就不难避免这类问题。A长一些B内容多一些C不定D一致

多选题测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做(  )。A描述B诊断C选拔D预测

单选题在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(  ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A相等B大C较多D较少

单选题测验中,有些受测者认为选项长、内容多,一般是正确答案,在无法确定何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要尽量使选项的长度(  ),就不难避免这类问题。A长一些B不定C内容多一些D一致

多选题一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高,下列描述中正确的是()。A测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小C测验越长,越遵循报酬递增率原则D测验越长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

多选题下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有(  )。A测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高,从而提高测量成绩B在测验过程中,应该避免焦虑C测验存在高度焦虑,对测量有明显的负面影响D应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验,两者有极严格的区分

单选题在测验编制的过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率()时,就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A相等B较多C较少D大