创造活动的原动力是（ ）。A．个性B．好奇C．创新D．努力
婴幼儿创造的发展主要体现在好奇心和创造性想象两个方面。()
人类认识发展的根本动力是()。A、求知欲望B、好奇心理C、科学兴趣D、社会实践
人类认识发展的根本动力是（ ）。A．求知欲望B．好奇心理C．社会实践D．科学兴趣
儿童学科学的内在动力和原动力是（）A.好奇心B.学本领C.活动身体D.受表扬
提出假设是问题解决的重要阶段。提出假设的数量和质量主要取决于个体思维的灵活性和个体的好奇心两个条件。
创造活动的源动力是（ ）。A.需要 B.兴趣C.好奇心 D.理想
爱因斯坦曾经说：（）永远是艺术和科学天才的原动力。A、功名心和财富欲B、成就感和虚荣心C、想象力和占有欲D、神秘感和好奇心
好奇是人们积极探索新奇事物的一种倾向，是人们认识世界的一种动力。
关于好奇心，下列说法正确的一项是（）。A、好奇心是专一且持久的兴趣B、兴趣是好奇心的前驱C、好奇心就是兴趣D、好奇心能帮助我们认识世界和提高认知
中心地垂陀螺仪是由（）组成的（）。A、动力和间接陀螺稳定器B、两个相同的动力陀螺稳定器C、两个相同的间接陀螺稳定器D、动力和直接陀螺稳定器
科学发现的内在驱动力是（）A、经济利益B、政治需求C、意志力D、好奇心
好奇心和求知欲是（）的两个因素。A、认知的动机B、自我提高的动机C、附属的动机D、成就动机
儿童学科学的内在动机和原动力是（）A、受表扬B、好奇心C、学本领D、活动身体
创造活动的源动力是（）。A、需要B、兴趣C、好奇心D、理想
创造活动的原动力是（）。A、个性B、好奇C、创新D、努力
幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力是（）A、好奇与陌生B、爱好与喜欢C、兴趣和求知欲D、陌生与喜欢
物质生产是制约科学发展的最主要的因素，其表现有（）。A、物质生产发展的需要是科学发展的动力B、物质生产为科学提供实验设备和观测手段C、物质生产决定科学发展的规模和速度且决定科技成果向直接生产力的转化D、物质生产总是走在科学发展的前面
单选题创造活动的源动力是（）。A需要B兴趣C好奇心D理想
单选题创造活动的原动力是（）。A个性B好奇C创新D努力
单选题好奇心和求知欲是（）的两个因素。A认知的动机B自我提高的动机C附属的动机D成就动机
判断题好奇心是专业技术人员创造的原始动力。A对B错
单选题儿童学科学的内在动机和原动力是（）A受表扬B好奇心C学本领D活动身体
填空题优秀企业文化为公司科学发展提供强有力的思想保证、精神动力和（）。
单选题幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力是（）A好奇与陌生B爱好与喜欢C兴趣和求知欲D陌生与喜欢