创造活动的原动力是( )。A.个性B.好奇C.创新D.努力

创造活动的原动力是( )。

A.个性

B.好奇

C.创新

D.努力


相关考题:

从( )人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。A.个性B.好奇心C.独立性D.创新精神

金融创新的原动力包括( )。A.风险管理B.增强流动C.信用创造D.股权创造

儿童学科学的内在动机和原动力是(  )。A.受表扬B.好奇心和兴趣C.学本领D.活动身体

儿童学科学的内在动力和原动力是()A.好奇心B.学本领C.活动身体D.受表扬

创造活动的原动力是( )。A.个性B.好奇C.创新D.努力

在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有( ) A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维

2.下列关于创新思维说法正确的是 A. 创造观念可以推进思维创新 B. 思维创新是观念更新的原动力 C. 创造观念能为科学理论发展趋势提供预测和展望 D. 创造观念往往体现着科学信念,为科学创造提供精神激励作用A.创造观念可以推进思维创新B.思维创新是观念更新的原动力C.创造观念能为科学理论发展趋势提供预测和展望D.创造观念往往体现着科学信念,为科学创造提供精神激励作用

2、2.下列关于创新思维说法正确的是 A. 创造观念可以推进思维创新 B. 思维创新是观念更新的原动力 C. 创造观念能为科学理论发展趋势提供预测和展望 D. 创造观念往往体现着科学信念,为科学创造提供精神激励作用A.创造观念可以推进思维创新B.思维创新是观念更新的原动力C.创造观念能为科学理论发展趋势提供预测和展望D.创造观念往往体现着科学信念,为科学创造提供精神激励作用

4、儿童学科学的内在动机和原动力是()。A.受表扬B.好奇心C.学本领D.活动身体