关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，人力资源培训表述正确的是（）。A、外聘教师能保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，人力资源培训表述正确的是（）。

  • A、外聘教师能保证交流的顺畅
  • B、企业内部开发教师资源成本较高
  • C、使用内部培养教师可能会加大培训风险
  • D、内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

相关考题：

在企业员工培训过程中，培训教师有外部聘请和内部开发、培训两种，请比较两种师资来源的优劣。
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关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。 A、外聘教师保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
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关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（ ）。A．外聘教师能保证交流的顺畅B．企业内部开发教师资源成本较高C．使用内部培养教师可能会加大培训风险D．内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性
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关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，下列表述正确的是（ ）。A．外聘教师能保证交流的顺畅B．企业内部开发教师资源成本较高C．使用内部培养教师可能会加大培训风险D．内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
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企业选择外聘培训教师进行培训的缺点是?( ) A.高质量且选择范围广的培训教师资源B.带来许多全新的理念C.提升培训档次，反映企业对培训的重视D.外聘培训讲师对企业内部各方面不够熟悉，难以保证实际培训效果
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以不属于外部聘请师资的缺点是()。 A.不易树立威望B.企业与外部教师缺乏了解C.外聘成本比较高D.外部教师对企业缺乏了解
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()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训
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关于外聘专家与内部培训师的优劣比较,表述正确的是()。 A、外聘专家能保证交流的顺畅B、企业内部开发培训师资源成本较高C、内部培训师无需调研便能设计和实施有针对性的培训项目D、外聘专家十分了解内部环境及员工的情况
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以下关于教师表述不正确的是( )。A.教师属于国家公务员B.教师是学习者和研究者C.教师是学生的朋友D.师范教育的产生促使教师培养走向专门化
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关于培训与开发教师的说法，错误的是()。A:培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B:培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C:培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D:培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
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简述内聘与外聘培训教师的异同。
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教师的培养与培训有哪些规定？
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以不属于外部聘请师资的缺点是（）。A、不易树立威望B、企业与外部教师缺乏了解C、外聘成本比较高D、外部教师对企业缺乏了解
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关于教师培养说法不正确的是（）A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务
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简述培训教师的甄选与培养的方法。
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由外聘教师在教室里进行的培训是（）。A、内部培训B、电子学习C、在职指导D、正式培训
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（）教师往往可以使劳务培训更加富有成效。A、优秀的B、外聘的C、内部的D、费用高的
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成熟企业培养、选配培训教师的策略以（）为主。A、外部聘请B、内部培养和开发C、外部聘请+内部培养D、临时调配
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关于教师的混合研修的表述正确的是（）？A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是多种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变
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单选题以不属于外部聘请师资的缺点是（）。A不易树立威望B企业与外部教师缺乏了解C外聘成本比较高D外部教师对企业缺乏了解
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问答题在企业员工培训过程中，培训教师有外部聘请和内部开发、培训两种，请比较两种师资来源的优劣。
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多选题培训计划中的每个培训项目所采用的培训形式和培训方式，包括（）。A外聘教师培训B内部人员担任教师C半脱产培训D脱产培训E业余培训
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单选题（）教师往往可以使劳务培训更加富有成效。A优秀的B外聘的C内部的D费用高的
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单选题关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较，表述正确的是（）。A外聘教师保证交流的顺畅B企业内部开发教师资源成本较高C使用内部培养教师可能会加大培训风险D内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性
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单选题关于教师培养说法不正确的是（）A政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C非师范学校不承担培训中小学教师任务
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单选题关于培训与开发教师的说法，错误的是（　）。A培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定培训与开发成功与否
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单选题关于培训与开发教师的说法，错误的是（ ）。A培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定了培训与开发的成功与否
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