单选题关于教师培养说法不正确的是()A政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C非师范学校不承担培训中小学教师任务

单选题
关于教师培养说法不正确的是()
A

政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习

B

各级教师进修学校承担培训中小学教师任务

C

非师范学校不承担培训中小学教师任务


参考解析

解析: 暂无解析

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《教师法》规定各级()承担培训中小学教师的任务。

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各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。( )

非师范院校不应当承担培养和培训中小学教师的任务()此题为判断题(对,错)。

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二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()

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非师范学校不可以承担培养和培训中小学教师的任务。

教师教育机构应承担班主任培训任务,(  )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A、教育学硕士B、教育硕士C、教育心理学硕士D、教育管理硕士

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在30年代末形成的师范教育体系中师范学校()A、学制期限4年,负责培养中学8~10级和师范学校教师B、学习期限3年,负责培养初等学校教师C、学制期限2年,负责培养中学5~7级的教师D、学制期限6年,负责培养高等学校教师

在我国,承担培训中小学教师任务的单位一般是()。A、当地教育行政部门B、教育局指定的学校C、各级教师进修学校D、高等师范院校

关于教师培养说法不正确的是()A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务

各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。

判断题各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。A对B错

单选题专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A教师培养B教师培训C教师考核D教师奖励

单选题教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A教育学硕士B教育硕士C教育心理学硕士D教育管理硕士

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