教师的培养与培训有哪些规定?

教师的培养与培训有哪些规定?


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教师学习教育哲学的意义有哪些?() A.使教师理解抽象与实在B.培养教师的崇敬感和批判精神C.使教师形成整体和前瞻的思维D.使教师更好地处理理想与行动的关系E.培养教师对于教育的好奇和想象力

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。 A、外聘教师保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是()培训班的培训目标。 A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手培训班”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是( )。A.外聘教师能保证交流的顺畅B.企业内部开发教师资源成本较高C.使用内部培养教师可能会加大培训风险D.内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

教师资格考试多选题:列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( ) 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,下列表述正确的是( )。A.外聘教师能保证交流的顺畅B.企业内部开发教师资源成本较高C.使用内部培养教师可能会加大培训风险D.内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训

法国《教育方针法》(1989)中规定法国开始专门设立“教师培训学院”,取消了原有的师范学校和其他培训机构,“教师培训学院”的主要任务()A、培养中小学教师B、培训在职教师C、开展教育科研教学研究D、培养高级技术员

新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型

简述企业选配培训教师的基本标准有哪些。

培训教师的来源有哪些?各有哪些优势?

教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

教师专业发展的途径有()A、新教师的入职辅导B、教师的在职培训C、教师的科研工作D、教师的道德培养

教师的考核与评价有哪些规定?

教师培训指导的主要内容有哪些?

校本教师培训的特点是()A、以教师所在学校为培训基地B、培训有很强的针对性C、培训与教师所从事的工作紧密结合D、注重理论与实践的联系

《教育法》规定:提高教师素质,加强教师队伍建设的手段有()。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

简述培训教师的甄选与培养的方法。

关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,人力资源培训表述正确的是()。A、外聘教师能保证交流的顺畅B、企业内部开发教师资源成本较高C、使用内部培养教师可能会加大培训风险D、内部培训教师可能影响培训对象的参与积极性

问答题教师的培养与培训有哪些规定?

单选题《教育法》规定:提高教师素质,加强教师队伍建设的手段有()。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养A①②③B①②③④C②③④D①②④

问答题教师培训指导的主要内容有哪些?

问答题培训教师的来源有哪些?各有哪些优势?

单选题关于外聘教师与内部培养教师的优劣比较,表述正确的是()。A外聘教师保证交流的顺畅B企业内部开发教师资源成本较高C使用内部培养教师可能会加大培训风险D内部培养教师可能影响培训对象的参与积极性

多选题教师专业发展的途径有()A新教师的入职辅导B教师的在职培训C教师的科研工作D教师的道德培养

问答题教师的考核与评价有哪些规定?

问答题简述培训教师的甄选与培养的方法。