高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。

高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。

相关考题：

提高存款准备金比率，就可以改变货币乘数，( )。A．提高商业银行的信用扩张能力，起到收缩货币供应量的效果B．限制商业银行的信用扩张能力，起到收缩货币供应量的效果C．提高商业银行的信用扩张能力，起到扩张货币供应量的效果D．降低商业银行的信用扩张能力，起到扩张货币供应量的效果
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惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。()
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根据不同的教学内容,教师设计不同的情境以激发学生的情感,往往能够取得事半功倍的效果。() 此题为判断题(对，错)。
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教师要带着()的心态去听别人的课,能收到事半功倍的效果。 A.发现问题B.评论C.对比D.欣赏
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建筑绝热保温材料是建筑节能的物质基础。性能优良的()和良好的保温技术,在建筑和工业保温中往往可起到事半功倍的效果。 A.建筑绝热保温材料B.建筑材料C.隔热材料
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保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。A.较好B.事倍功半C.事半功倍D.意想不到
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在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()
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教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。A、发现问题B、评论C、对比D、欣赏
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为什么加碳酸能起到阻垢的效果？
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首饰往往能起到画龙点睛的效果，佩戴越多越好，显得高贵。
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下面选项中能显著影响教学效果的两点是（）。A、高超的能力B、教师的热心和同情心C、渊博的知识D、教师富于激励和想象的倾向性
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保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到
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合理的机构设置和明确的职责分工是有效开展工作的前提，它往往能带来事半功倍的效果。
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试探性提议往往能引起对方的反应，起到投石问路的作用。
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科学合理的物品存放往往能达到事半功倍的效果，其中根据物品的类别，合理规划物品摆放的固定区域。分类划区的粗细程度，应根据企业的具体情况和条件来决定，属于（）方法A、分区分类B、四号定位C、立牌立卡D、五五摆放
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科学合理的物品存放往往能达到事半功倍的效果，这些方法有（）A、三号定位B、四号定位C、五五摆放D、立牌立卡E、分区分类
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每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A、全方位导游B、声像导游C、针对性导游D、趣味性导游
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下列关于实施环境管理的手段中，能强制性地约束政府、企业和个人的行为，有效地遏止环境的大规模恶化，可以起到事半功倍的效果的是：（）A、经济手段B、技术手段C、法律和行政干预D、宣传教育手段
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加强宣传教育，提高群众的识别力和免疫力，使人们自觉抵制传销、远离传销，对预防和打击传销可以起到事半功倍的效果。
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降低存款准备金比率，就可以改变货币乘数，（　）。A、提高商业银行的信用扩张能力，起到收缩货币供应量的效果B、限制商业银行的信用扩张能力，起到收缩货币供应量的效果C、降低商业银行的信用扩张能力，起到扩张货币供应量的效果D、提高商业银行的信用扩张能力，起到扩张货币供应量的效果
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单选题保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。A较好B事倍功半C事半功倍D意想不到
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单选题每次去景点游览之前，导游人员如能先为旅游者进行（），往往能收到事半功倍的效果。A全方位导游B声像导游C针对性导游D趣味性导游
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判断题首饰往往能起到画龙点睛的效果，佩戴越多越好，显得高贵。A对B错
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多选题下面选项中能显著影响教学效果的两点是（）。A高超的能力B教师的热心和同情心C渊博的知识D教师富于激励和想象的倾向性
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单选题教师要带着（）的心态去听别人的课，能收到事半功倍的效果。A发现问题B评论C对比D欣赏
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单选题下列关于实施环境管理的手段中，能强制性地约束政府、企业和个人的行为，有效地遏止环境的大规模恶化，可以起到事半功倍的效果的是：（）A经济手段B技术手段C法律和行政干预D宣传教育手段
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判断题高超的协调能力往往能起到事半功倍的效果。A对B错
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