保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。A.较好B.事倍功半C.事半功倍D.意想不到

保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。

A.较好

B.事倍功半

C.事半功倍

D.意想不到

相关考题：

允许学前儿童犯错误，这是贯彻好正面教育原则的要求之一()
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空洞地说教蔬菜如何有营养、要多吃蔬菜,学前儿童会感到枯燥无味,教育效果也不会好。教师可以根据学前儿童身心发展和学习的特点,以为儿童好的心态,强制要求学前儿童吃蔬菜。() 此题为判断题(对，错)。
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依据学前儿童社会教育的正面教育原则,教师对儿童的优点和进步要进行频繁地鼓励和表扬.() 此题为判断题(对，错)。
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书面联系的具体形式有()。 A、家园联系本B、便条C、通信D、学前儿童发展情况汇报单E、家长会
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古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。() 此题为判断题(对，错)。
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保持家园协调一致，()，会收到事半功倍的效果。A.使学前儿童全方位地接受正面教育B.适当地利用电化教育手段C.有礼貌地对待家长D.做好本职工作
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在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()
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如果在关键期内对孩子进行适当的教育就会收到事半功倍的效果，如果错过了关键期再进行教育就会事倍功半。
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培养学前儿童良好饮食习惯需要家园配合，共同培养。
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