泛爱主义教育运动的代表人物是()A、巴西多B、康德C、洪堡德D、赫尔巴特

泛爱主义教育运动的代表人物是()

  • A、巴西多
  • B、康德
  • C、洪堡德
  • D、赫尔巴特

相关考题:

进步主义教育运动的代表人物是() A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳

实用主义教育的代表人物是?

法国启蒙主义教育的代表人物是___,其代表作是___。

泛爱主义教育思想的主张。

倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()。 A、康德B、费希特C、巴西多D、歌德

进步主义教育的代表人物:霍尔;皮亚杰。()

进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A.桑代克B.华虚朋C.克伯屈D.帕克

实用主义教育学的代表人物是美国的{ },其代表著作是《{ }》。

为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是()A.卢梭自然主义教育理论B.凯兴斯泰纳的公民教育理论C.夸笑纽斯自然主义教育理论D.裴斯泰洛齐耍素教育理论

法国哲学家、教育家马里坦是(  )的主要代表人物A.存在主义教育B.改造主义教育C.要素主义教育D.新托马斯主义教育

18世纪德国著名的泛爱主义教育家是()。A拉夏洛泰B洪堡德C凯兴斯坦纳D巴西多

掀起泛爱主义学校运动的国家是()A、英国B、德国C、法国D、美国

杜威是实用主义教育最重要的代表人物。

进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯

拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是()A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、裴斯泰洛奇

泛爱主义教育

进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克

存在主义教育思想的主要代表人物是()。

十八世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。A、新人文主义B、古典主义C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特

单选题十八世纪末德国的泛爱主义教育是()运动的突出表现。A新人文主义B古典主义C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

单选题拥有“泛爱”主义教育主张的教育家是()A卢梭B洛克C夸美纽斯D裴斯泰洛奇

单选题泛爱主义教育运动的代表人物是()A巴西多B康德C洪堡德D赫尔巴特

单选题倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()A康德B费希特C巴西多D歌德

名词解释题泛爱主义教育

填空题存在主义教育思想的主要代表人物是()。

单选题18世纪德国著名的泛爱主义教育家是()。A拉夏洛泰B洪堡德C凯兴斯坦纳D巴西多

单选题进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A桑代克B华虚朋C克伯屈D帕克