范例教学法的创造者是德国教育家( )。A、第斯多惠B、瓦根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默

范例教学法的创造者是德国教育家( )。

  • A、第斯多惠
  • B、瓦根舍因
  • C、赫尔巴特
  • D、韦特海默

相关考题:

下列属于布鲁纳教育观点的是【 】A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法D.结构化教学法和发现学习模式

德国教育家根舍因首创的教育理论是()。 A.“范例方式教学理论”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

教师资格考试:瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。 5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有()。  A.基本性  B.基础性  C.差异性  D.范例性  E.可控性

德国教育家瓦·根舍因倡导__________理论,提出改革教学内容,加强教材的基本性、基础性和范例性。

教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是() A、范例教学法B、程序教学法C、目标教学法D、暗示教学法

你是怎样理解范例教学法的?

创立范例教学法的教育家是(  )A.瓦·根舍因B.斯金纳C.洛扎洛夫D.布鲁纳

德国教育家瓦根舍因创立了( )理论。A.自学—辅导式 B.发现教学C.范例教学 D.教学过程最优化

范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一.请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时,所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)

德国教育家根舍因首创()A、发现法B、结构主义的课程论C、要素主义的课程论D、范例教学理论

保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是()A、暗示教学法B、范例教学法C、发现教学法D、探究教学法

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

范例教学模式是由德国教育家杰克逊创立的。

什么教学法在语言教学中运用的最早,也最普遍()A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法

最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。

下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

单选题德国教育家根舍因首创()A发现法B结构主义的课程论C要素主义的课程论D范例教学理论

判断题范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。A对B错

单选题(2014河北沧州)通过对教材中的实例进行分析,使学生掌握知识的方法是()。A范例教学法B程序教学法C目标教学法D暗示教学法

单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式

单选题最早提出体育教学法的是()A德国教育家拉特克B捷克教育家夸美纽斯C瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D美国教育家杜威

判断题范例教学模式是由德国教育家杰克逊创立的。A对B错

问答题你是怎样理解范例教学法的?

单选题范例教学法的创造者是德国教育家(  )。A第斯多惠B瓦•根舍因C赫尔巴特D韦特海默

单选题保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是()A暗示教学法B范例教学法C发现教学法D探究教学法