下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是()

  • A、范例教学法
  • B、设计教学法
  • C、五段教学法
  • D、结构化教学法和发现学习模式

相关考题:

请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是() 下列属于布鲁纳教育观点的是()A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是【 】A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法D.结构化教学法和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是().A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

所谓心理层级关系,来源于美国心理和教育学家()提出的“学习层级”的观点。 A、布鲁纳B、布卢姆C、加涅D、奥苏贝尔

简述布鲁纳关于认知学说的主要观点。

布鲁纳的认知-发现说的基本观点是什么?

?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。(  )?

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是(?)。A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。A.期宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯

“白板说”是由下列哪个教育家提出的?()A华生B杜威C布鲁纳D洛克

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

1959年,以()为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳

下列选项中,属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是()A、强调学科的基本结构B、提倡早起学习C、主张螺旋式编排教材D、提倡发现学习

下列属于教育起源观点的是()。A、生物起源论B、心理起源论C、劳动起源论

简述发现学习有哪些作用?(布鲁纳观点)

“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。A、加涅B、布鲁纳C、班杜拉D、乌申斯基

认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点()A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯

“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()。A、洛克B、杜威C、华生D、布鲁纳

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳

单选题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点()A布鲁纳B斯金纳C桑代克D罗杰斯

单选题1959年,以()为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A卢梭B伊拉斯谟C赫尔巴特D布鲁纳

单选题课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。A斯宾塞B布鲁纳C赫尔巴特D夸美纽斯

单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A布卢姆B凯洛夫C杜威D布鲁纳

问答题简述布鲁纳关于认知学说的主要观点。

多选题“以学生为中心”的教育观点是由20世纪50年代末60年代初(  )心理学家、教育学家布鲁纳提出。A德国B法国C英国D美国

单选题“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()。A洛克B杜威C华生D布鲁纳