教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式

教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。

  • A、教学行为方式
  • B、心智活动方式
  • C、教学行为方式和心智活动方式
  • D、操作活动方式

相关考题:

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固的复杂的授课行为系统。() 此题为判断题(对,错)。

人们运用已有的知识经验,在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是( )。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是(  )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

以实践练习为主的教学方法,是在教师指导下,学生通过练习和实践等实际操作活动,巩固并完善所学知识、技能和技巧,向更高层次发展的方法是( )。A.示范法B.演示法C.实践指导法D.讲述法

在教学技能形成的层次结构图中,熟练是指在能够独立施教的基础上,通过教学实践把教学技能的一系列动作,在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到,它是教学技能形成的标志。

教学技能是教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。()

促进教师教学技能发展的策略主要有()。A、开展微格教学B、从事课堂观察C、反思教学实践D、形成教学案例E、开展行动研究

教师专业发展的两种模式是()A、技能熟练模式B、经验反思模式C、反思实践模式D、理论学习模式

()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学

教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习时间和反思体悟形成的一系列()。A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式

教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。

教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

下列关于教学技能的说法中正确的是()。A、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B、教学技能的形成是内外兼修的结果C、教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练,更需要教师不断自主反思、实践体悟D、教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

操作练习法是指幼儿在教师的指导下,通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的方法

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导,这即()。A、对活动的反思B、活动中的反思C、为活动反思D、教学监控

单选题()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A教历研究B行动研究C教育智慧D案例教学

单选题教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。A教学行为方式B心智活动方式C教学行为方式和心智活动方式D操作活动方式

判断题教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的,教学反思是推动教师专业发展的重要途径。A对B错

单选题()是指幼儿在教师的指导下,通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的教学方法。A实验法B游戏法C操作练习法D直观法

多选题下列关于教学技能的说法中正确的是()。A教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B教学技能的形成是内外兼修的结果C教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练,更需要教师不断自主反思、实践体悟D教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

多选题促进教师教学技能发展的策略主要有()。A开展微格教学B从事课堂观察C反思教学实践D形成教学案例E开展行动研究

单选题教学技能是教师在已有知识经验的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。A操作活动方式B心智活动方式C教学行为方式D教学行为和心智活动方式

单选题个体运用已有的知识经验,通过练习形成的合法则的操作活动方式是(  )。A性格B气质C技能D能力

单选题教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习时间和反思体悟形成的一系列()。A教学行为方式B心智活动方式C教学行为方式和心智活动方式D操作活动方式

单选题教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A讲授法B谈话法C讨论法D练习法