单选题教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A讲授法B谈话法C讨论法D练习法

单选题
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
A

讲授法

B

谈话法

C

讨论法

D

练习法


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。

( )是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过对话式,使学生获得知识,提高认识的一种教学方法。A.参观法B.谈话法C.演示法D.实验法

教师资格考试:教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或 教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做(  )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法

____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

( )是教师和学生相互交谈,以引导学生根据巳有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识 的教学方法。A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法

教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.自学指导法

谈话法也称间答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的间答使学生获取知识的方法。

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是(  )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

教师按照一定的教学要求向学生提出问题,学生以全班或小组为单位,师生交流互动,并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是( )。A.讨论法B.提问法C.讲述法D.演示法

谈话法是教师和学生相互交谈,以引导学生根据已有的知识和经验,通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )

下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是()A、学生的科学探究意识B、学生已有的知识水平和经验C、教学场所的选定D、教师的技能水平和引导策略

教学原则的基本概念是()A、人们根据一定教育目的和任务,在总结长期教学经验基础上,经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求B、使学生掌握护理专业知识体系和基本操作技能,形成独立从事护理工作能力的过程C、是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、培养学生思维能力的过程D、学生在教师有指导下,掌握系统文化科学知识和基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品德的过程

教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

教学的中心任务是()A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理

教学的首要任务是()A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力,培养学生的创造能力C、发展学生体力,提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

教学的首要任务是()。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、培养学生的创造能力和实践能力C、提高学生的健康水平D、培养学生的审美情趣

讨论法是指()A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力

单选题教学原则的基本概念是()A人们根据一定教育目的和任务,在总结长期教学经验基础上,经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求B使学生掌握护理专业知识体系和基本操作技能,形成独立从事护理工作能力的过程C是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、培养学生思维能力的过程D学生在教师有指导下,掌握系统文化科学知识和基本技能,发展能力,增强体质,并形成一定的思想品德的过程

单选题教学的首要任务是()。A引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B培养学生的创造能力和实践能力C提高学生的健康水平D培养学生的审美情趣

单选题教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。A问题解决模式B自主研究模式C探究模式D课题参与模式

填空题()是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得知识、发展智力的一种方法。

单选题下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是()A学生的科学探究意识B学生已有的知识水平和经验C教学场所的选定D教师的技能水平和引导策略

填空题教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。