古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。A．四书B．文法C．修辞D．辩证法E．论语
古希腊把“三艺”作为教育内容，“三艺”是指（ ）。A.绘画B.文法C.修辞D.辩证法
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。A．四书B．文法C．修辞D．辩正法
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。A.文法B.修辞C.骑马D.辩证法
古希腊自由教育的七艺包括()。 A、文法、修辞B、辩证法C、算术、几何D、音乐、天文
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指() A、音乐B、文法C、修辞D、辩证法
智者派提出了古希腊课程中的（ ）A.“前三艺”B.后四艺C.《荷马史诗》D.《伊索寓言》
中世纪后期，世俗文化深入神学，古希腊罗马的（）被用来作为教会教育的内容。A七艺B六艺C五经D四书
智者派提出了古希腊课程中的（）A、前三艺B、后四艺C、七艺D、六艺
西欧中世纪早期的宫廷教育教育内容主要是（）A、三艺B、七艺C、四艺D、骑士七技
智者在教育上的一大贡献是提出了教育史上著名的（）A、《荷马史诗》B、产婆术C、七艺中的“前三艺”D、七艺中的“后四艺”
在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
中国古代教育的主要内容是（）。A、三艺B、四艺C、五艺D、六艺
最早的分科教学是（）。A、古希腊教育实践中的“七艺”B、中国孔子整理而形成的“六艺”C、《大教学论》中开列出的多种科目D、德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程E、"五经"
古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指（）。A、辩证法B、文法C、修辞D、四书五经
古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的主要内容是（）。A、文法B、修辞C、辩证法D、七艺
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）
单选题下面哪一项不是古希腊“七艺”教育中的艺术：（）A文法B修辞C绘画D辩证法
填空题在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
单选题最早的分科教学是（）。A古希腊教育实践中的“七艺”B中国孔子整理而形成的“六艺”C《大教学论》中开列出的多种科目D德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程E五经
多选题古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。A四书B文法C修辞D辩证法E论语
单选题智者派提出了古希腊课程中的（）A前三艺B后四艺C七艺D六艺
填空题在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）
单选题智者在教育上的一大贡献是提出了教育史上著名的（）A《荷马史诗》B产婆术C七艺中的“前三艺”D七艺中的“后四艺”