西方中世纪后期，法学教育和法学研究的中心任务是复兴（）A.古希腊法B.古罗马法C.以基督教教义为内容的神法D.商法
中世纪欧洲教育主体是()。 A、宫廷教育B、教会教育C、家庭教育D、世俗教育
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是A.拜占庭教育B.阿拉伯教育C.基督教教育D.世俗封建主教育
奥古斯丁是（ ）时期的宗教神学家A.古罗马末期B.中世纪早期C.中世纪后期D.文艺复兴时期
古希腊后期及至欧洲中世纪早期，哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征，中世纪时期，哲学成为神学的婢女。A对B错
中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是（）A、教会教育B、武士教育C、骑士教育D、世俗教育
古希腊后期及至欧洲中世纪早期，哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征，中世纪时期，哲学成为神学的婢女。
在西欧中世纪早期，除了教会学校外，出现了培养封建统治接班人的（）A、社会教育B、家庭教育C、世俗教育D、教会教育
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.A、拜占廷教育B、阿拉伯教育C、基督教教育D、世俗封建主教育
奥古斯丁是（）时期的宗教神学家。A、古罗马末期B、中世纪早期C、中世纪后期D、文艺复兴时期
中世纪，被基督教会奉为圣人，有“神学界之王”称号的是（）。
典型意义上的中世纪法律思想包括（）。A、希腊法律思想B、神学法律思想C、世俗君主论思想D、罗马法律思想E、罗马法复兴时期的注释法学
东方文学的世俗化时期大约产生于哪个时代？（）A、西方古希腊时期同一时代B、西方古罗马时期同一时代C、西方中世纪前期D、西方中世纪后期
在中世纪的教俗权力之争中，罗马天主教会的主要世俗对手是徒有虚名的（）。
拜占廷教育的特点有（）。A、继承古希腊、罗马文化教育遗产B、存在世俗教育体系C、教会与世俗的教育体系长期并存D、吸收波斯、中国和印度的文化成果E、保留着城市文明
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）
在中世纪的教俗权力之争中，罗马天主教会的主要世俗对手是徒具虚名的（）。
单选题奥古斯丁是（）时期的宗教神学家。A古罗马末期B中世纪早期C中世纪后期D文艺复兴时期
单选题东方文学的世俗化时期大约产生于哪个时代？（）A西方古希腊时期同一时代B西方古罗马时期同一时代C西方中世纪前期D西方中世纪后期
单选题中世纪后期，世俗文化深入神学，古希腊罗马的（）被用来作为教会教育的内容。A七艺B六艺C五经D四书
单选题在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.A拜占廷教育B阿拉伯教育C基督教教育D世俗封建主教育
填空题在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）
判断题古希腊后期及至欧洲中世纪早期，哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征，中世纪时期，哲学成为神学的婢女。A对B错
多选题拜占廷教育的特点有（）。A继承古希腊、罗马文化教育遗产B存在世俗教育体系C教会与世俗的教育体系长期并存D吸收波斯、中国和印度的文化成果E保留着城市文明
填空题中世纪，被基督教会奉为圣人，有“神学界之王”称号的是（）。
填空题在中世纪的教俗权力之争中，罗马天主教会的主要世俗对手是徒具虚名的（）。
填空题在中世纪的教俗权力之争中，罗马天主教会的主要世俗对手是徒有虚名的（）。