古希腊时期崇尚知识和理性，因而当时的教育目的则是培养_______。
古希腊斯巴达城邦国家教育目的是培养()。 A、官吏B、农夫C、手工业者D、军人
古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是()。 A.雅典B.埃及C.斯巴达D.巴比伦
卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。() 此题为判断题(对，错)。
古希腊（ ）教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
古希腊斯巴达的教育目的是培养（ ）。A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标B.教育方针—教育目的—培养目标C.教育方针—培养目标—教育目的D.教育目的—培养目标—教育方针
（）的教育以培养军人为教育目的。A、古希腊雅典B、古代埃及C、古代中国D、古希腊斯巴达
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）A、教育目的；B、培养目标；C、课程与教学目标
在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）A、培养无条件效忠于国家的武土B、培养独立、自尊的自由人C、培养演说家和雄辩家D、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人
洛克提出教育的目的是培养（）A、自由人B、统治者C、绅士D、雄辩家
根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是（）。A、纪律教育和培养遵纪守法意识B、情感教育和培养良好行为习惯C、艺术教育和培养审美情趣能力D、体育教育和培养生活自理能力
古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人
单选题古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）A教育目的；B培养目标；C课程与教学目标
填空题在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
判断题古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。A对B错
单选题洛克提出教育的目的是培养（）A自由人B统治者C绅士D雄辩家
单选题在西方，古希腊城邦国家雅典的教育目的是（）A培养无条件效忠于国家的武土B培养独立、自尊的自由人C培养演说家和雄辩家D培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
单选题古希腊斯巴达教育目的是培养()。A演说家B智者C军人和武士D全面和谐发展的人
单选题古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。A演说家B智者C军人和武士D全面和谐发展的人
单选题（）的教育以培养军人为教育目的。A古希腊雅典B古代埃及C古代中国D古希腊斯巴达
单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A自由人B自然人C全面发展的人D和谐发展的人