高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式,及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指() A、高等教育结构B、高等教育层次C、高等教育要素D、高等教育内容
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系，大致可分为（ ）和（ ）两大部分。
高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的形式结构D.高等教育的分布结构
下列不属于高等教育系统战略性调整的特征是（ ）。A.创新性B.前瞻性C.短期性D.效益型
高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的形式结构D.高等教育的分布结构
英国现行学制可分为二个系统，即（）。A学前教育系统B公共教育系统C高等教育系统D基础教育系统E独立学校系统
我国高等教育结构调整的趋势是（）。A、战略性调整与适应性调整B、服务市场与兼顾长远C、多样化与一体化的协调D、均衡发展与特色结合
1951年院系调整的作用是（）。A、收回教育主权B、使高等教育纳入国家经济计划C、统一了高等教育系统D、平衡了高等教育布局结构
（）是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。A、高等教育终身化B、高等教育大众化C、高等教育普及化D、高等教育素质化
高等教育结构适应性调整需要建立新的结构顺序来代替已不适应社会发展的旧秩序。
高等教育结构适应性调整是在高等教育结构已经失衡时才着手进行。
高等教育结构战略性调整区别于适应性调整的根本特点在于（）。A、即时性B、创新性C、效益性D、长期性
（）是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。A、高等教育目的B、高校培养目标C、高等教育功能D、高等学校职能
（）是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。
以下对高等教育描述正确的是（）。A、高等教育建立在完全中等教育的基础上B、高等教育的目的是培养各类高级专门人才C、高等教育是通才教育D、高等教育具有专业性教E、高等教育具有学术性
（）是高等教育系统中的最高层次，（）已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。
高等教育（）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A、地区结构B、形式结构C、层级结构D、科类结构
高等教育功能是关于高（）的理论问题之一，规定着高等教育的基本方向，并且与高等教育结构密切联系，高等教育的功能是（）所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为（）和（）。
单选题高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式，及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指（）A高等教育结构B高等教育层次C高等教育要素D高等教育内容
多选题1951年院系调整的作用是（）。A收回教育主权B使高等教育纳入国家经济计划C统一了高等教育系统D平衡了高等教育布局结构
多选题我国高等教育结构调整的趋势是（）。A战略性调整与适应性调整B服务市场与兼顾长远C多样化与一体化的协调D均衡发展与特色结合