一位师傅培训多名学徒，每名学徒只有一位师傅，则师傅与学徒之间的联系类型属于（）A、多对多联系B、一对一联系C、多对一联系D、一对多联系
一位师傅培训多名学徒，每名学徒只有一位师傅，则师傅与学徒之间的联系类型属于（）
- A、多对多联系
- B、一对一联系
- C、多对一联系
- D、一对多联系
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天津渤海职业技术学院实施校企合作，实施了“四合一”的教学模式，提高人才培养质量。“四合一”指的是（）。A、课堂与车间，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品B、课堂与车间，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩C、课堂与工厂，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品D、课堂与工厂，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩
单选题在师傅带学徒的培训中，有经验的师傅要给学徒讲授技能，其工作效率必然会降低或受到影响。此成本是（ ）。A在职培训所需要的直接成本开支B利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本C培训的间接成本D受训者参加培训的机会成本
单选题在师傅带学徒的培训中，有经验的师傅要给学徒讲授技能，其工作效率必然会降低或受到影响。这种损失应计入（）。A在职培训所需要的直接成本开支B在职培训所需要的间接成本开支C利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本D受训者参加培训的机会成本
单选题（）又称教练法，实习法，是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法A师傅带徒弟B学徒工制度C工作转换法D工作指导法