认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论
下列属于发展理论的有()。 A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论
学习是个人潜能的充分发展,是人格和自我的发展这一观点属于()。 A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论
人的行为是由奖励或强化控制的,这一主张来自哪种心理学理论? () A.经典条件反射理论B.操作性条件反射理论C.社会学习理论D.精神分析理论E.人本主义理论
下列属于学校学生发展理论的是()。 A、生物进化理论B、精神分析理论C、学习理论和认知发展理论D、社会文化伦理
在社会条件下,儿童通过教育,其高级心理机能才能得到充分发展。我们把这一学派称为()。 A.认知发展学说B.观察学习理论C.强化理论D.高级心理机能学说
下列选项中属于认知学习理论的是()。 A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论
侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（ ）A.生态学理论B.社会学习理论C.社会信息理论D.知觉学习理论
注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论
认为人的大部分社会行为是通过观察他人、模仿他人而学会的观点属于（）A人本主义B精神分析理论C社会学习理论D超个人主义理论
社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。A、模仿学习B、技能学习C、知识学习D、观察学习
精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。
认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿，学会这种新的行为。这种观点属于（ ）A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论
儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。A、社会学习理论B、认知发展理论C、性别图式理论D、心理人类学理论
“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A、条件反射理论B、认知发展理论C、自我决定理论D、社会学习理论
史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西，通过这种途径学习的观点在理论上属于（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、认知发展理论
单选题注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
问答题精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。
单选题史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西，通过这种途径学习的观点在理论上属于（）A经典条件反射理论B操作条件反射理论C社会学习理论D认知发展理论
单选题按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论
单选题“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。A精神分析B社会学习理论C认知发展理论D人本主义
单选题社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。A模仿学习B技能学习C知识学习D观察学习
多选题联想理论分为（）A经典条件反射理论B工具性条件反射C精神分析论D认知学习理论E场理论
单选题“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A条件反射理论B认知发展理论C自我决定理论D社会学习理论
单选题认为人的大部分社会行为是通过观察他人、模仿他人而学会的观点属于（）A人本主义B精神分析理论C社会学习理论D超个人主义理论
单选题认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿，学会这种新的行为。这种观点属于（ ）A心理生理学理论B操作性条件反射理论C经典性条件反射理论D社会观察学习理论E精神分析理论