奥苏贝尔的学习理论是 ( )A．发现学习理论B．社会学习理论C．观察学习理论D．认知接受学习理论
认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论
班杜拉的社会学习理论中重要的概念有()。 A、观察学习B、替代强化C、内在强化D、正强化
社会学习理论的核心内容包括()。 A、观察学习与模仿B、替代强化C、认知的重要性D、交互决定论
班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )A.认知矛盾B.习俗水平C.观察学习D.榜样示范
认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是A.生态系统理论B.社会学习理论C.知觉学习理论D.条件反射学说
行为学习理论的主要依据是（ ）A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习
厌恶疗法的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、行为认知理论
皮亚杰提出的学习理论是（）。A、行为主义理论B、社会学习理论C、认知建构理论D、操作性条件反射理论
认为行为是其结果的函数的学习理论是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论
班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论
对榜样的作用十分重视的理论是（）。A、经典条件反射B、操作性条件反射C、认知行为矫正理论D、观察学习理论
班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
奥苏贝尔的学习理论是（）A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论
“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”，这一论述属于（）的观点。A、精神分析B、社会学习理论C、认知发展理论D、人本主义
班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结D、观察学习
多选题下列属于行为理论的是（）A罗杰斯的实践理论B人格结构理论C经典条件反射理论D操作性条件反射理论E社会观察学习理论
单选题“观察学习、替代强化”是（）的核心概念A条件反射理论B人格特质理论C人格因素理论D社会学习理论
单选题班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）A经典条件反射B操作条件反射C联结D观察学习
单选题班杜拉社会学习理论的核心概念是（）A经典条件反射B操作条件反射C联结D观察学习
单选题认为行为是其结果的函数的学习理论是（）A经典条件反射理论B操作条件反射理论C观察学习理论D个体学习理论
单选题对榜样的作用十分重视的理论是（）A经典条件反射B操作性条件反射C认知行为矫正理论D观察学习理论
单选题行为学习理论的主要依据是（ ）A心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习
多选题下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）A经典条件反射理论B认知学习理论C社会学习理论D认知相符理论
单选题“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A条件反射理论B认知发展理论C自我决定理论D社会学习理论
单选题班杜拉提出的学习理论是（）。A操作性条件反射理论B认知建构理论C社会学习理论D认知结构理论
单选题奥苏贝尔的学习理论是（）A发现学习理论B社会学习理论C观察学习理论D认知接受学习理论