（）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。A、英国B、法国C、美国D、意大利

（）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。

  • A、英国
  • B、法国
  • C、美国
  • D、意大利

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以“单一公立系统,单一部门”为高等教育办学模式的国家是()。 A.德国B.日本C.美国D.意大利
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我国高等教育的办学结构为（ ）。A.私立主导型B.双轨型C.公立主导型D.混合型
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（ ）的高等教育办学模式为“私立和公立系统，多重管理部门”。A.英国B.法国C.美国D.意大利
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高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（　）。A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门
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高等教育主要由地方举办，且不同程度上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是（ ）。A.单一公立系统，单一管理部门B.单一公立系统，多重管理部门C.多重公立系统，多重管理部门D.私立和公立系统，多重管理部门
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高等教育的办学形式结构概括为（）A. 私立主导型B. 双轨性C. 公立主导型D. 私立主导和公立主导结合型
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目前，我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。A、以多重公立系统为主B、大多高校由各省市举办和管理，部分由中央负责C、私立系统逐步形成D、高等教育学制分为专科、本科、研究生三个层次
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高等教育的办学形式结构概括为（）A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型
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美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。
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根据公、私立高校数量和在校学生数的比重，我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型三种类型D、私立主导和公立主导相结合型
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美国的中小学教育办学主体为（）A、公私立并存，以公立为主B、公私立并存，以私立为主C、全部私立D、全部公立
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美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型： 单一公立系统，单一管理部门，主要代表（）； 单一公立系统，多重管理部门，主要代表（） 多重公立系统，多重管理部门，主要代表（） 私立和公立系统，多重管理部门，主要代表（）和美国
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日本（）大学为高等教育的主体，学生比例占绝大多数。A、国立  B、公立  C、私立  D、公私混合
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目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有（）A、国有民办办学模式B、私立学校办学模式C、中外合资办学模式D、教育产业集团办学模式
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根据公、私立高校数量和在校学生数的比重，我们可以将高等教育的办学形式结构概括为（）A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型
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依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）A、欧洲模式B、美国模式C、日本模式D、中国模式
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加拿大高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
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意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。
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澳大利亚高校的办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。
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（）的高校办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。A、意大利B、日本C、德国D、加拿大E、美国
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高等教育主要由地方举办，且不同程序上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是（）A、单一公立系统，单一管理部门B、单一公立系统，多重管理部门C、多重公立系统，多重管理部门D、私立和公立系统，多重管理部门
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实行私立和公立系统，多重管理部门高等教育办学体制模式的典型代表国家是（）和（）。
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美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点，从举办者角度将其概括为（）的基本类型。A、单一公立系统，单一机构部门B、单一公立系统，多种机构部门C、多重公立系统，多重机构部门D、私立和公立系统并重，多重机构部门
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多选题目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有（）A国有民办办学模式B私立学校办学模式C中外合资办学模式D教育产业集团办学模式
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单选题日本（）大学为高等教育的主体，学生比例占绝大多数。A国立  B公立  C私立  D公私混合
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单选题美国的中小学教育办学主体为（）A公私立并存，以公立为主B公私立并存，以私立为主C全部私立D全部公立
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填空题美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型： 单一公立系统，单一管理部门，主要代表（）； 单一公立系统，多重管理部门，主要代表（） 多重公立系统，多重管理部门，主要代表（） 私立和公立系统，多重管理部门，主要代表（）和美国
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