单选题美国的中小学教育办学主体为()A公私立并存,以公立为主B公私立并存,以私立为主C全部私立D全部公立

单选题
美国的中小学教育办学主体为()
A

公私立并存,以公立为主

B

公私立并存,以私立为主

C

全部私立

D

全部公立


参考解析

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江苏教育厅江苏省政府教育督导团关于中小学违规行为的处理意见中提出:处理中小学违规办学行为,坚持()原则。A、强化导向B、惩防并举C、依法问责D、属地管理

1958年,美国颁布了(),作为战后教育的根本大法,根据教育目标的这一转变,美国开始了1960年课程改革。A、《国防教育法》B、《中小学教育法》C、《中小学修正法令》D、《关于美国初等教育的报告》

我国义务教育应坚持 ( ) A.以国家办学为主体 B.以学校办学为主体 C.以企业、事业办学为主体 D.以其他社会力量办学为主体

英国为改革本国公立中小学的办学体制,采取的主要措施是()。

( )的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。A.英国B.法国C.美国D.意大利

江苏省中小学管理规范要求办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施()。

厉行节约、勤俭办学是中小学校必须长期坚持的办学原则。

以下哪个选项为网络远程教育模式()。A、“网校”模式B、“广播电视大学”模式C、普通中小学办学模式D、夜大学

充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体”的理念的文件是()。A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行)》B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,民族幼儿园、中小学校的名称按照()的顺序组成。A、民族名称、地方名称、办学层次B、地方名称、办学层次、民族名称C、民族名称、办学层次、地方名称D、地方名称、民族名称、办学层次

美国的中小学教育办学主体为()A、公私立并存,以公立为主B、公私立并存,以私立为主C、全部私立D、全部公立

目前我国职业教育的办学格局,形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局,办学主体结构呈现出多元化特点。

社区既是兴办学前教育的主体,同时也是学前教育的直接受益者。

依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()A、欧洲模式B、美国模式C、日本模式D、中国模式

美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段,其高等教育办学主体分为()A、教育机构B、政府C、非营利部门D、营利部门

我国义务教育应当坚持()。A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体

城市教育管理体制改革应该加强社会参与办学和管理,实现办学主体多元化和()产业化。A、教学B、教育C、集资D、学习

高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是()A、政府和社会“双主体”办学B、政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学C、政府和非营利部门“双主体”办学D、政府和营利部门“双主体”办学

()的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。A、英国B、法国C、美国D、意大利

填空题英国为改革本国公立中小学的办学体制,采取的主要措施是()。

单选题以下哪个选项为网络远程教育模式()。A“网校”模式B“广播电视大学”模式C普通中小学办学模式D夜大学

单选题根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,民族幼儿园、中小学校的名称按照()的顺序组成。A民族名称、地方名称、办学层次B地方名称、办学层次、民族名称C民族名称、办学层次、地方名称D地方名称、民族名称、办学层次

单选题我国义务教育应当坚持()。A以国家办学为主体B以企事业办学为主体C以学校办学为主体D以其他社会力量办学为主体

判断题目前我国职业教育的办学格局,形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局,办学主体结构呈现出多元化特点。A对B错

填空题江苏省中小学管理规范要求办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施()。

判断题《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》提出:深化办学体制改革就是坚持教育公平原则,健全政府主导,社会参与,办学主体多元,办学形式多样,充满活力的办学体制。( )A对B错

单选题充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体”的理念的文件是()。A1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行)》B1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》