以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。A、要素构成B、综合复杂C、灵活多面D、永恒不变
以巴格莱为代表的要素主义、以赫钦斯为代表的永恒主义、以马利丹为代表的新托马斯主义，均强调人类文化的（）。
- A、要素构成
- B、综合复杂
- C、灵活多面
- D、永恒不变
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二十世纪的音乐流派有：以（）、（）为代表的（）；以（）为代表的“新古典主义”；以（）为代表的“十二音主义”；以（）、（）为代表的“社会主义现实主义”等。本世纪中叶以后，还出现了所谓的（）、（）、（）、（）等流派。
下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（ ）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
八七会议中国革命的危急关头，坚决纠正了（）。A、以王明为代表的左倾冒险主义错误B、以陈独秀为代表的右倾机会主义错误C、以瞿秋白为代表的左倾盲动主义错误D、以李立三为代表的退却中的逃跑主义错误
单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（ ）A学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
单选题学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容的应该是（）A“文化要素”B经验为核心C社会问题为中心D有理智训练价值的永恒学科
填空题二十世纪的音乐流派有：以（）、（）为代表的（）；以（）为代表的“新古典主义”；以（）为代表的“十二音主义”；以（）、（）为代表的“社会主义现实主义”等。本世纪中叶以后，还出现了所谓的（）、（）、（）、（）等流派。
单选题要素主义的主要代表人物是（ ）。A巴格莱B拉格C杜威D赫尔巴特