领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着下列哪项的变化而变化A.领导者的领导能力B.领导者的成熟度C.员工的成熟度D.员工的工作成熟度E.员工的心理成熟度
领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度
领导生命周期理论认为，当下属的成熟程度初步进入成熟阶段时，领导者应采取授权式领导方式。()
根据领导生命周期理论，当职工不成熟时应采取授权式领导方式。( )
根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
领导生命周期理论认为:在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着员工从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。() 此题为判断题(对，错)。
()认为在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着蓄积从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。 A、领导生命周期理论B、需求层次理论C、领导特制理论D、管理方格理论
根据领导生命周期理论,对高成熟的员工应采取()的领导方式。 A.说服式B.参与式C.命令式D.授权式
按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式
根据赫赛和布兰查德的研究，在员工比较成熟的情况下采取（）领导方式更有效。A、推销B、参与C、授权D、指示
根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
按照领导生命周期理论，对于已经比较成熟的中年骨干职工，最适宜的领导方式为（）A、命令型B、授权型C、说服型D、参与型
领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。
依据领导生命周期理论，适合于低成熟度员工情况的领导方式是：（）A、授权式领导B、参与型领导C、说服型领导D、命令型领导
领导生命周期理论中，员工的成熟程度包括（）和（）两个因素。
根据权变理论，在环境较差的情况下，采用（）的方式比较有效。A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式
按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式D、授权式的领导方式
辨析：在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A、说服型B、参与型C、授权型D、命令型
根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
单选题根据赫赛和布兰查德的研究，在员工比较成熟的情况下采取（）领导方式更有效。A推销B参与C授权D指示
单选题根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A能力低，动机水平低B能力低，动机水平高C能力高，动机水平低D能力高，动机水平高
单选题根据领导生命周期理论，在员工比较成熟的情况下，采用（）的领导方式比较有效。A授权B参与C推销D指示
问答题根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
问答题辨析：在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）的变化而变化A领导者的成熟度B领导者的领导能力C员工的成熟度D员工的工作成熟度E员工的心理成熟度